幼儿园班级区域活动材料记录表----.docx

幼儿园班级区域活动材料记录表 编号： 材料更新情况 材料目标 适合年龄 材料构成 操作步骤 错误控制 注意事项 变化延伸 第一次: 年 月 日 1、乐意参与到动手组装轱辘井的操作活动中。 2、知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。 3、有一定分析和解决问题的能力。 5—6岁 轱辘井、杠杆图片、组装图。 取出材料，阅读杠杆撬起大石头的图片，了解什么是杠杆。 观察轱辘井的组装步骤图，按步骤图进行组装。 操作轱辘井，感受轱辘井的杠杆原理。 图片的详细介绍诠释了杠杆原理。 按说明一步步进行组装。 幼儿操作步骤图片 第二次: 年 月 日 1、对生活中杠杆现象的探究感兴趣。 2、初步了解省力和费力杠杆的科学原理。 3、能用实验体会杠杆类工具的设计。 5—6岁 组装说明、记录表。 取出材料，组装轱辘井，调整轱辘井支架的位置，感受杠杆的省力和费力。 记录轱辘井的支架在哪个位置省力，哪个位置费力。 组装说明介绍了如何调整支点。 调整支点位置按图一图二所示。 幼儿操作步骤图片 第三次: 年 月 日 理解省力和费力杠杆的科学原理，知道其在生活中的合理应用 知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。 5—6岁 雪糕棒、硬币、胶带、任务单。 取出材料，根据图示制作跷跷板，图示1为省力的杠杆，图示2为费力的杠杆。 记录省力的杠杆用了几个硬币，费力的杠杆用来几个硬币。 拿出任务单，勾画出生活中的杠杆。 制作跷跷板的说明。 图例所示进行拼装。 （此阶段材料图片） 幼儿操作步骤流程