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小学语文《长城》教学反思
小学语文 《长城》教学反思
随着语文教学的改革,我们已逐步摒弃了传统教学中教师讲,
学生听的 动式的教学方法。现在倡导的学习方式是探究性学习。
探究性学习强调学生的亲身经历,让学生在学习的活动中去发现和
探究问题,体验和感受生活,发展创新精神。我在 上 《长城》一课
时,就运用了这一学习方法,让学生在 自主、合作、探究的过程
中,学懂课文,掌握知识。
一、创设情境,确定研究的主题
一篇课文要解决的知识点很多,如果老师带着学生一段一段去
分析,不但要耗费很多的时间
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