暑期教师师德师风培训心得体会.pdfVIP

暑暑期期教教师师师师德德师师风风培培训训⼼⼼得得体体会会 暑期教师师德师风培训⼼得体会6篇 　　当我们积累了新的体会时，不妨将其写成⼀篇⼼得体会， ⾃⼰铭记于⼼，这样能够培养⼈思考的习惯。那么好的⼼得体 会是什么样的呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的暑期教师师德师风培训⼼得体会，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。 暑暑期期教教师师师师德德师师风风培培训训⼼⼼得得体体会会1 　　暑期通过“师德师风”培训学习，使我感受很深，使我深深地体会到，教师是知识的化⾝，是智慧的灵泉，是道德的典范， 是⼈格的楷模，是学⼦们⼈⽣可靠的引路⼈。换⽽⾔之，教师是学⽣美好⼼灵的塑造者。因此，我时刻以“德⾼为师，⾝正为 范”这⼋个字提醒⾃⼰。⽆私奉献、以德⽴教、以⾝⽰教，⽤⾼尚的⼈格为每颗纯洁⽽幼⼩的⼼灵塑造⽽竭尽全⼒。 　　⼀、树⽴事业⼼、增强责任感、忠诚党的教育事业 　　教书是⼿段，育好⼈才是我们最终的⽬标。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，⾃⼰不单单是为教书⽽教书的“教书 匠”，⽽应是⼀个教育家，是⼈类灵魂的⼯程师。 　　“以情育⼈，热爱学⽣；以⾔导⾏，诲⼈不倦；以才育⼈，亲切关⼼；以⾝⽰范，尊重信任”。尊师爱⽣，是⼀种理性化的 ⾼尚情感，对待学⽣，管⽽不死，严⽽不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是⼼和⼼的呼应。教师只有热爱学⽣，才能教育好 学⽣，才能使教育发挥最⼤限度的作⽤。可以说，热爱学⽣是教师职业道德的根本。对学⽣冷漠，缺乏热情，决不是⼀个有良 好师德的好教师。教师爱学⽣体现在“严”和“慈”上。常⾔道：“严师出⾼徒”。⼜说：“严是爱，宽是害”。对学⽣不严格要求，严 格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班⼈和合格的建设者。“ ⾃古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学⽣不严不⾏。 当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学⽣要关⼼、爱护、宽容、尊重。充分⿎励学⽣的⾃尊和⾃信，关⼼学⽣的学习和成 长进步，使学⽣全⾯发展。教师要与学⽣平等相处，尊重学⽣、信任学⽣、爱护学⽣、保护学⽣。教师对学⽣的爱，即是敬业 精神的核⼼，⼜是教师⾼尚品德的⾃我表现，既是育⼈的⽬的，⼜是教师教书这个职业的具体表现。 　　⼆、⽤⽆限的师爱，开启每个学⽣的⼼灵 　　⾼尔基说过：“谁不爱孩⼦，孩⼦就不爱他，只有爱孩⼦的⼈，才能教育孩⼦。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的 天职。⽆限的师爱，可以开启每个学⽣的⼼灵。因此，在教育⼯作中，我把信任和期待的⽬光洒向每个学⽣，倾听学⽣的意见 和呼声，和学⽣产⽣思想和情感上的共鸣， ⼀切学⽣的⼼灵都感受到师爱的温暖。 　　三、⽤规范的⾔⾏，净化每个学⽣的⼼灵 　　“⽆德⽆以为师。”真正优秀的教师，⼀定是以⾝作则、率先垂范的⼈。他对祖国的爱，对学⽣的爱，对事业和未来的爱， 都表现在他对⾃⼰的⾼标准要求的落实上。率先垂范就是对学⽣真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。作为⼩学教师 的我们，肩负着培养教育下⼀代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本⾝要有⼀定的⼈格魅⼒，⽽这种⼈格魅⼒表 现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和⾼尚的道德情操。 　　四、⽤奉献的⼈格，塑造每个学⽣的⼼灵 　　没有⽆私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为⼀名好教师，也决不可能为⼈民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是 园丁，学⽣是花朵，只有靠园丁⾟勤⽆私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有⼈将教师⽐作蜡烛，燃烧了⾃⼰，照亮 了别⼈，默默地牺牲了⾃⼰，却给⼈类带来了光明，因此教师应该是⽆私的。⾝为教师，我们不能把教书育⼈降低到只传授知 识的层⾯上。 　　我们有责任、有义务从现在做起，从⾃⾝做起，通过学习不断地在思想上、政治上、⽂化上充实⾃⼰，努⼒提⾼⾃⼰的从 教素质。以⽆私奉献的精神去感染学⽣，以渊博的知识去培育学⽣，以科学的⽅法去引导学⽣，以真诚的爱⼼去温暖学⽣，以 ⾼尚的师德去影响学⽣，⽤健全的⼈格塑造⼀切学⽣的美好⼼灵，影响⼀代⼜⼀代的学⽣，真正成为⼀名优秀的⼈民教师。 暑暑期期教教师师师师德德师师风风培培训训⼼⼼得得体体会会2 　　 我作为⼀名普通教师参加了⼀年⼀度的学区组织的暑期教师培训，本次培训的⽬的是通过加强教师队伍的师德师风建 设，进⼀步提⾼教师队伍的业务素质和职业道德修养，从⽽整体强化教师队伍的执业能⼒。短短的⼏天时间⾥，通过学习各种 ⽂件和会议精神，以及听专家报告都 我感受颇多，受益匪浅。在此，我总结了这次学习的体会和收获： 　　 ⼀、教育就是爱 　　 ⾸先，教育的本质就是爱，没有爱，就没有成功的教育，既然选择，就必须热爱。热爱教育⼯作，是⼀名教师从事教育 ⼯作最基本的动⼒，只有热爱，才能进取，才能创新，才能奉献。因此，