高考地理二轮复习中大气运动复习的有效性探究获奖科研报告.docxVIP

高考地理二轮复习中大气运动复习的有效性探究获奖科研报告.docx

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高考地理二轮复习中大气运动复习的有效性探究获奖科研报告 摘 要:一轮复习是回归教材,巩固基础。随着一轮复习的结束,学生也有了比较完整的知识面和知识储备。但在解题能力上又显得不足,所有的知识复习完以后,不能很好的运用知识解题。为此我有以下思考:如何提高学生的调用知识的能力,解题速度,如何规范答题语言,针对我自己学生答题时面临的问题,以大气运动部分为例进行研究。 关键词:大气;知识体系;精讲精练;规范语言 随着新一轮课改的推进,高考选拔也更注重能力的考查。从全国卷近5年的考查情况分析,大气运动部分每年必考。多以自然地理现象、农业生产、工程建设和生活实例为命题情境,并以世

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