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小学剩余定理简单公式
一、我国古代数学名著《孙子算经》中有“物不知数”的题目:
今有物不知其数,三三数之剩2,五五数之剩3,七七数之剩2,
问物几何?
思路:
1、先从5和7的 \o 公倍数 \t /archives/_blank 公倍数中找除以3且余2的数。很巧,5×7=35就是。
2、再从3和7的公倍数中找除以5且余3的数。3×7=21,21再扩大3倍符合要求。3×7×3=63
3、还要从3和5的公倍数中找除以7且余2的数。3×5=15,15再乘2等于30,符合除以7且余2的要求。3×5×2=30
最后将上面3个积相加,再减去3、5、7的公倍数,即得到符合要求的最小答案。
35+63+30-3×5×7=23
23即可物体个数,且符合要求。
二、比如这样一个题:一个数被3除余1,被4除余2,被5除余4,这个数最小是几?用 \o 剩余定理 \t /archives/_blank 剩余定理如何求解!
思路:
依次寻找满足条件的数。首先是3余1,很自然1就满足。
然后看4余2,前面的1加上3的倍数都肯定能满足3余1,为了匹配4余2,经简单计算(1+3=4,整除4,不满足;1+3*2=7,除4余3,不满足;1+3*3=10,除4余2,满足条件),发现1加3的3倍,也就是10,能够满足4余2。
最后看5余4,之前得到的10加上3和4的公倍数也就是12的倍数能满足3余1,4余2这两个条件,为了匹配5余4,简单计算(10+12=22,除5余2,不满足;10+12*2=34,除5余4,满足条件),发现10加12的2倍,也就是34,就能满足5余4。
每次简单试探的次数不会超过除数,也就是寻找4余2的计算不会超过4次,寻找5余4计算不会超过5次。
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