《电视节目策划》课程教学大纲-20220602151247.docx

节目等节播电视思目 节目 等节 播电 视思 目 的 能力 《电视节目策划》课程教学大纲 一 、课程信息 课代课程鼎标(耦论、实验课 程填写) 322B3072 通建球渠程的RSE里心具备以下几方 面的目标： 电视节目策划 . 通 过 本 课 程 学 ， 学 生 掌 握 电 视 新 闻 刊 课程性质(COURSE CHARACTER) 目、电视谈话节目、更视社教节目、电视综艺娱乐 专业方同选修课 甘的策划基本原理，以及电视节甘策划的 学分(CREDIT) 女 孙 盐 日 相关基础理论知识。 太 的 其 太 快 红 和 创 生 圳 培养形成较为先进的广 周数(WEEKS) 16 1+ 3.通过本课程 ,学生学握电视节目肃 LUn 划的职能、性用、 聚流学时 4先峰逻稞程厚习CO能培养学生电视节目 的创新能力广适唐解惫尾燥论战视盼语创作能力。 5课通过素课程学OJRS学0触够掌挥瑰视节 目策划方法，具备独立策划电视新闻节目、电视谈话罚 · 适用专业 广播电视编导 课程简介： 《电视节目策划》课程教学目的是使学生掌握电视新闻节目、电视谈话节目、电视 社教节目、电视综艺娱乐节目等节目的策划基本原理，以及电视节目策划的相关基础理 论知识 。 课程主要内容包含：课程主要介绍电视节目策划的基础知识和原理，了解电视媒体 常见的节目形态的基本特征和策划、创作规律，力求理论性和应用性并重，素质教育和 能力训练兼顾，努力培养学生形成较先进的广播电视思维方式，从而使学生全方位、多 角度地了解电视节目策划的职能、作用，树立正确的电视节目策划理念，掌握电视节目 策划流程与方法，能够独立进行电视新闻、电视谈话、电视社教等节目的策划。 该课程的教学目标是使学生掌握各种节目形态的基本特征和创作规律；培养形成较 为先进的广播电视思维方式和电视节目策划理念。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 课程 目标1 课程 目标2 课程 目标3 课程 目标4 课程 目标5 毕业 要求2 毕业要求指标点2.1 H H H H H 毕业要求指标点2.2 M H H H H 毕业 要求3 毕业要求指标点3.1 M H H H M 原创力文档 下 载 高 清 无 水 印 三、教学内容与预期学习成效(理论、实验课程填写) 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1.电视策划 概要 课程目标1、2、 3、5 1.电视策划 2.电视策划的意义 3.电视策划的方法 4.电视策划观念 1.了解电视策划的界定。 2.理解电视策划的重要性。 3.掌握电视策划的基本理念、思路和方法。 4.掌握电视节目策划的精品化、电视栏目策划的个性化、电视 频道策划的专业化三个理念。 课堂讲授 理论 4学时 课程思政元素：电视人解放思想、求真务实、积极探索、勇于创新的科学精神。 课程思政教学内容设计掌握电视策划的基本理念、思路和方法，掌握电视节目策划的精品化、电视栏目策划的个性化、电视频道策划的专业化 三个理念，学习电视人解放思想、求真务实、积极探索、勇于创新的科学精神。 2.电视新闻 节目策划 课程目标1、2、 4、5 1.电视新闻节目 2.电视新闻分类 3.现代电视新闻观念与电 视新闻节目策划 4.电视新闻节目策划要素 5.电视新闻直播节目策划 1.了解电视新闻节目界定与分类。 2.掌握现代电视新闻观念，提高对电视新闻节目是否存在 策划的认识。 3.掌握电视新闻节目选题策划、采访策划、嘉宾策划、编 排与播出策划、报道形式策划等要素。 4.掌握电视新闻直播节目策划的流程。 1.课堂教学 2.课内实践：以 具体对象为 讨论专题，学生 发表观点，教师 点评 理论 4学时 3.电视谈话 节目策划 课程目标1、2、 4、5 1.电视谈话节目 2.电视谈话节目分类 3.电视谈话节目策划的意义 4.选题策划 5.嘉宾与观众的选择与设计 6.现场谈话的设计 1.了解电视谈话节目的界定与分类。 2.理解电视谈话节目策划的重要性。 3.掌握电视谈话节目策划的流程。 4.掌握电视谈话节目谈什么?即掌握选题策划的要领； 谁来谈?即掌握嘉宾与观众的选择与设计要领；怎么 谈?即掌握现场谈话的设计要领。 1.课堂教学 2.课内实践：以 具体对象为 讨论专题，学生 发表观点，教师 点评 理论 4学时 课程思政元素：正能量、社会主义核心价值观。 课程思政教学内容设计：掌握选题策划的要领，掌握嘉宾与观众的选择与设计要领，掌握现场谈话的设计要领，宣传正能量，传达社 会主义核心价值观。 805 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 4.电视综艺 娱乐节目策 划 课程目标1、2、 1.电视综艺娱乐节目 2.电视综艺娱节目分类 3.电视综艺娱