《我会》幼儿园教案.docxVIP

我会：幼儿园教案 教学目标 通过学习本节课内容，幼儿应该能够做到以下几点： 了解自己的能力和优势，形成自信心； 学会用简单的语言表达自己的想法和感受； 学会在集体中分工合作，共同完成小组任务。 教学重点 调动幼儿的积极性，激发其自信心； 教授幼儿基本的交流技能； 引导幼儿学会在小组中协作完成任务。 教具准备 幼儿自制的“我会”卡片； 彩色纸张、笔、剪刀、胶水； 拼图玩具或积木。 教学步骤 步骤一：引出主题 引导幼儿们回忆最近一次做得特别好的事情，并鼓励他们喊出：“我会！”； 分享几个幼儿制作的“我会”卡片，鼓励其他幼儿也做出自己的“我会”卡片。 步骤二：制作“我会”卡片 向幼儿展示教师预先制作好的“我会”卡片，分别写上教师自己的强项和优势，比如“我会唱歌”、“我会爬山”等； 提供彩色纸张、笔、剪刀、胶水等材料，让幼儿们自制自己的“我会”卡片，并向大家展示。 步骤三：交流“我会”经验 引导幼儿们向其他同学分享自己的“我会”卡片，并谈谈是如何实现这个能力的； 鼓励幼儿们倾听他人分享，并表达自己的观点和感受。 步骤四：小组协作游戏 将幼儿分成若干小组，分配拼图或积木等任务，要求幼儿们在小组内分工合作，完成任务； 对小组完成情况进行汇报，并夸奖幼儿们的协作精神。 教学反思 本课程通过引导幼儿自制个性化的“我会”卡片，提高幼儿们的自信心，并通过交流与分享，实现交际目的。小组协作游戏则是让幼儿们在实践中学习协作技能，锻炼团队精神。在教学实践中，教师需要耐心引导幼儿表达自己的想法和感受，并鼓励他们继续挑战自己，认识到自己的能力和潜力。