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第2课时 左、右;;例题分析;伸出双手,手背朝上、手心朝下平放在桌子上,左手的拇指在左手的右边,右手的拇指在右手的左边,如下图:;把双手翻转过来,手心朝上平放在桌子上,两个拇指在双手的两侧,左手的拇指在左手的左边,右手的拇指在右手的右边,如下图:;左右手的作用。;知识提炼;(1)吃饭时,一般用(;例 小红的左手和右手上分别拿着什么?;4.说一说下面的物品放在什么位置合适。(选自教材P12第4题);11;错因分析:用我们的左右边来比,很容易误认为小红左手拿着花,右手拿着笔,其实不对。左手和右手是判断左、右的重要标准。
与左手相对应的一边是左边,与右手相对应的一边是右边。爸爸的( )手牵着宝宝,
(1)吃饭时,一般用( )手端碗,( )手拿筷子。左手和右手是判断左、右的重要标准。
错误解答:小红左手拿着 ,右手拿着 。在 的上面贴 ,
在 的下面贴 ,
伸出双手,手背朝上、手心朝下平放在桌子上,左手的拇指在左手的右边,右手的拇指在右手的左边,如下图:例 小红的左手和右手上分别拿着什么?
我们要和小红站在一样的方位,假如自己就是小红,就会发现她的左手拿着笔,右手拿着花。
3.(1)在左手的下面画“√”,右手的下面画“×”。错误解答:小红左手拿着 ,右手拿着 。
宝宝的( )边是爸爸,
例 小红的左手和右手上分别拿着什么?
2.从图上剪下小动物图,贴一贴。
把双手翻转过来,手心朝上平放在桌子上,两个拇指在双手的两侧,左手的拇指在左手的左边,右手的拇指在右手的右边,如下图:;3.(1)在左手的下面画“√”,右手的下面画“×”。;×;4.小红( 右 )手拿着鲜花,( 左 )手拿着丝带。;5.小明的( 左)手拿着香蕉,( 右 )手拿着苹果。;6.爸爸的(;;作业1:预习下一课。
作业2:完成对应的练习题。;妈妈的( )手牵着宝宝。宝宝的( )边是爸爸,
错因分析:用我们的左右边来比,很容易误认为小红左手拿着花,右手拿着笔,其实不对。错误解答:小红左手拿着 ,右手拿着 。
(选自教材P12第5题)
左手和右手是判断左、右的重要标准。左手和右手是判断左、右的重要标准。在 的左边贴 ,
伸出双手,手背朝上、手心朝下平放在桌子上,左手的拇指在左手的右边,右手的拇指在右手的左边,如下图:在 的右边贴 ,
爸爸的( )手牵着宝宝,
2.从图上剪下小动物图,贴一贴。
错误解答:小红左手拿着 ,右手拿着 。左手和右手是判断左、右的重要标准。
(1)吃饭时,一般用( )手端碗,( )手拿筷子。左手和右手是判断左、右的重要标准。
例 小红的左手和右手上分别拿着什么?
(1)认识左手和右手。
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