新路径五年级上册Unit3TalkingaboutFamilyfamily教学设计教案　.docxVIP

My family tree Let’s talk 教学设计 邛崃市茶园小学 陈丽娟 教学内容：川教版《新路径英语》五年级上册第三单元第二课。 教材分析：本课是关于家庭成员的讨论。语言知识包括家庭成员的名称，讨论家庭成员要使用的girl,boy，及颜色等词汇知识。句型知识包括Is that man in blue your grandfather?-----Yes,he is . Who is the man in purple?----He is my uncle.第一课时主要是理解对话和朗读对话。 教学目标： 1.知识与技能。理解对话，正确朗读对话，能模仿表演对话，讨论Rose’sfamily或同学的全家福。通过讨论Rose’s family member ,学会对话，记忆三类词汇（人物girl，boy，man。Woman家庭成员mother，father ，sister ，brother---等词汇）。掌握句型who is the man in purple?He is my -----.的句型结构。在小组活动中正确应用词汇和句型，讨论Rose’s或同学的全家福。 2.过程与方法。通过看图猜测人物身份，熟悉家庭成员词汇，听录音跟读理解对话，看图讨论，朗读，分组表演等方式掌握对话。通过讨论同学全家福的方式，模仿应用对话句型。 3.情感与态度。通过对话学习，引导学生关心家人，对家