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浅谈高中数学新课程的特点 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈高中数学新课程的特点 1 一、讲背景，讲数学，讲应用 2 二、讲历史，讲思想，讲文化 3 三、改进学习方式和教学方式，培养创新意识 3 四、注重信息技术的应用 4 文2：高中数学新课程教学心得体会 5 一、认真学习《课程标准》，切实转变教学理念 5 二、大力抓好课堂教学，全面推进课程改革 5 三、继续开展集体备课活动，促进教师共同发展 6 四、不断创新评价机制 6 五、对新课程教学内容的处理，我认为大体按以下三点来把握： 7 原创性声明（模板） 8 正文 浅谈高中数学新课程的特点 文1：浅谈高中数学新课程的特点 经过二年多的新课程数学教学，其中出现了许多问题，如内容多、课时量不够；习题难，学生做不了；课程结构变化大、要求的教学资源多、上课困难；对于课程标准和教材的要求难于把握等。针对这些问题，笔者认为教师在研究普通高中《数学课程标准》时，应努力领会其基本理念和目、掌握课程设计的思路、熟悉必修课程的内容标准、创造性地使用新教材。新教材的教学从“知识传授”的传统模式转变到“以学生为主体”的参与模式，注重数学思想方法的渗透和良好的思维品质的养成，注重学生创造精神和实践能力的培养，符合素质教育的要求，是其根本