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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学教学经验交流 数学教学经验沟通 第一篇 老师们：  学无止境，教也无止境。如何搞好小学数学教学，我仍在摸索中，下面我只简洁地谈谈我在教学过程中的一些体会和认识:  上课时教师要精讲。开门见山地进行新课的教学。小学生留意力集中的时间很有限，上课的前20分钟是获取学问的最正确时机，我们为什么要把最珍贵的时间白白浪费呢？  教师上课要有备而来。从事毕业班数学教学多年，对教材不知教了多少遍，但在备课上从来都是一丝不苟，特殊是在每节课教学之前，必需要静下心来，阅读教材，仔细思索，构思教法。因为不管教多少遍，这次教的内容与上次间隔时间最短也有一年，对学问的重点、难点，每届学生的不同，及学生接受学问时简单出现的问题，肯定要在脑子里想一遍，使自己的思路清楚，切入点精确，语言到位。只有教师自己条理清晰、层次分明，学生接受起来才能顺理成章，不至于出现简洁问题冗杂化，冗杂问题更难化。  纪律是教学实施的保证，加强纪律建设，狠抓学风。去年我所接任的这届六年级，为了端正学生学习看法，我用近一个月的时间加强纪律建设，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实、不耻下问的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学生的学习主动性采取多种形式，培育数学兴趣。其