不等式中字母取值的确定例析与训练.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 4 不等式（组）中字母取值（范围）的确定 已知一个不等式（组）的解集求其中待定字母的取值，是近几年中考中经常涉及的问题 . 由于这类问题综合性强、灵活性高，多数同学往往不能快速、准确地求解.下面就介绍这类问题的解题规律与方法，供同学们复习时参考. 一、结合性质，直接求解 例 1. 如果关于 x 的不等式 (a+1) xa+1 的解集为 x1，那么 a 的取值范围是（ ）. A. a0 B. a0 C. a-1 D. a-1 解析：对原不等式及其解集进行比较，发现在不等式的变形过程中，运用了不等式的基本性质 3.因此有a＋1＜0，得a＜＋1.故选(D). 二、求出解集，对照求解 例2. 若关于x的不等式x－m≥－1的解集如图所示，则m等于（ ）. A．0 B．1 0 1 2 3 4 C．2 D．3 （例 2 图） 解析：解不等式x－m≥－1，得x ? m ?1.由数轴知该不等式的解集为x ? 2 .故m ?1 ? 2 ， m ? 3 .故选D. ?x ? 2a ? 4 ?例 3. 不等式组?2x ? b ? 5 的解是 ?  0 ? x ? 2  ，那么  a ? b  的值等于 ． ?x ? 2a ? 4 ?x ? 4 ? 2a  5 ? b ? 解析：解不等式组? ，得 5 ? b ，其解集只能是4 ? 2a ? x ? ，对照 ?2x ? b ? 5 ? x ??2 ?? 2 ?4 ? 2a ? 0 ? a ? 2 ? 已知解集，可得 5 ? b ，解得? ，故 a ? b =1. ? ?? 2 ? 2 三、借助数轴，分析求解 ?b ? ?1 ?x＋15 ? 2 ＞x－3 例 4. 关于 x 的不等式组?2x＋2 只有 4 个整数解， 则 a 的取值范围是 （ ） A. －5  14 B. －5 3 ＜x＋a 14 C. －5  14 D. －5 14 ≤a≤－ 3 ≤a＜－ 3 ＜a≤－ 3 ＜a＜－ 3 ?x＋15 ? 2 ＞x－3 ? x ? 21 ?解析：解不等式组 ? 2x＋2 ，得?x ? 2 ? 3a .其解集为2 ? 3a ? x ? 21 .由于解集中只 3＜x＋a ? 3 有 4 个整数解.所以这 4 个整数解只能是 20，19，18，17.表示在数轴上，如图 1： 图 1 由图 1 可知， 2 ? 3a 应在 16（包括 16）到 17（不包括 17）之间，即16 ? 2 ? 3a ? 17 ，解 14 得－5＜a≤－ 3 .故选C. ?x ? a ? 0 ?例 5. 若不等式组? x ? a ? 1 的解集中的任何一个 x 值均不在 2≤x≤5 范围内,则 a 的取 ? 值范围是 . ?x ? a ? 0 ?解析：解不等式组? x ? a ? 1 ，得 a＜x＜a+1.结合图 2 分析.满足条件的a 的取值范围应是 ? a+1≤2 即 a≤1，或a≥5. 图 2 四、正面繁难，反面求解 ?3 ? 2x ≥1， a  a ≤ ?1 ?例 6. 已知不等式组?x ? a ? 0 无解，则 ? 的取值范围是 ． ?3 ? 2x ≥1， ?x ? ?1 ?1 ? x ? a ??解析：解不等式组 ?x ? a ? 0 ? ? 得? x ? a ，假设它有解，其解集只能是 ，即 a ? ?1 ，所以当a ? ?1 时，原不等式组有解，于是否定上述情况得当a ≤ ?1时，原不等式组无解. 说明：解这类题时，常常忽略“等号”而得错解.要特别注意. 五、巧妙转化，构造求解 ? y ? 2x ? m, ?例 7. 已知方程组?2 y ? 3x ? m ?1 的解 x、y 满足 2x+y≥0，则 m 的取值范围是（ ）. ? 4 4 4 （A）m≥- 3 （B）m≥ 3 （C）m≥1（D）- 3 ≤m≤1 ? x ? 1? m ? y ? 2x ? m, ??7 ? ?? ?解析：解方程组?2 y ? 3x ? ? ?? ? y ? 5 ? 2m . 7 由 2x+y≥0，得 2 ? 1? m ? 5 ? 2m ? 0 ，解得m ? ? 4 .故选A. 7 7 3 说明：对于这类题目，由相等转化为不等是解题的关键. 六、依据口诀，简捷求解 ?x ? m ? 1例 8. 不等式组?x ? 9 ? 5x ? 1, 的解集是 x ? 2 ?x ? m ? 1 ? (A) m≤2 (B) m≥2 (C) m≤1 (D) m1 解析：由不等式x ? 9 ? 5x ?1，得x ? 2 ，它与x ? m ?1是同向不等式.依据不等式组解集的确定法则：“同大取大”可知m ?1 ? 2 ，从而有m ? 1，故选（C）. 同类题专练： 不等式a