第2.1课感受空气（教学设计）三年级科学上册（教科版）.docxVIP

课题 21感受空气 所授课时 1课时 教 学 目 标 科学概念目标 1.知道我们周围存在空气，并能自己设计实验证明空气的存在。 2.学生通过传递游戏，认识空气具有易泄漏、轻、能被压缩等特征。 科学探究目标 1.能运用简单的器材进行空气有重量的验证实验。 2.学生通过对气泡图进行补充，学会整理信息。 科学态度目标 能针对空气提出想知道的问题；愿意合作交流，体验到合作交流可以更好地完成认知。能对探究过程和结果进行评价，并与他人交换意见。 科学、技术、社会与环境目标 初步了解人类的生活和生产需要从自然界获取资源，意识到空气的重要性。 教学重点 知道我们周围存在空气，能用简单的器材进行空气存在的验证