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Java程序设计课程教学大纲 课程英文名称：Java Programming 课程编号：0500650 学分：3 学时：48 一、课程教学对象 本课程教学对象为数学与计算科学学院信息与计算科学专业的本科学生。 二、课程性质及教学目的 课程性质：Java不依赖平台的特点使得它受到广泛的关注，Java已成为网络时代最重 要的编程语言之一。目前，Java语言不仅是一门正在被广泛使用的编程语言，而且已成为软 件设计开发者应当掌握的一门基础语言，因为很多新的技术领域都涉及到了 Java语言，国 内外许多大学已将Java语言列入了本科教学计划，掌握Java已经成为共识。《Java程序设 计》是信息与计算科学专业、计算机科学与技术等相关专业的一门重要的程序设计语言课程。 选修课。 教学目的：通过本课程的学习，要求学生达到：1.理解Java的平台无关、面向对象、多 线程等特性。2.掌握Java语言的面向对象的程序设计方法。3.掌握Java中的网络编程、多 线程程序设计、GUI设计等编程技巧。4,培养学生应用Java解决和处理实际问题的思维方 法与基本能力。 三、对先修知识的要求 学生在学习本课之前，应先修课程：本课程的先修课程为C语言，计算机导论、数据结 构。 四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数：24） 知识模块 知识点 要 求 学 时 学习方 式 课外学习 要求 1、Java语言基础知 识 第1章Java入门 A 1 课堂讲 授 第2章标识符、关键字和数据 类型 B 0.5 课堂讲 授 第3章运算符、表达式和语句 B 0.5 课堂讲 授 2、对象、类、继承、 多态、接口 4.1编程语言的几个发展阶段 C 0.25 课堂讲 授 4.2类 A 0.5 课堂讲 授 4.3对象 A 0.25 课堂讲 授 4.4 static关键字 A 0.5 课堂讲 授 4.5 this关键字 A 0.5 课堂讲 授 4.6包 B 0.5 课堂讲 授 4.7访问权限 A 0.5 课堂讲 授 4.8类的继承 A 0.5 课堂讲 授 4.9对象的上转型对象 A 0.5 课堂讲 授 4.10多态性 A 0.5 课堂讲 授 4.11 abstract 类和 abstract 方法 A 0.5 课堂讲 授 4.12 super关键字 B 0.25 课堂讲 授 4.13 接口 A 0.5 课堂讲 授 4.14内部类 A 0.5 课堂讲 授 4.15匿名类 B 0.25 课堂讲 授 4.16异常类 B 0.5 课堂讲 授 4. 17 Class 类 B 0.25 课堂讲 授 4.18基本类型的类包装 B 0.25 课堂讲 授 4.19反编译和文档生成器 B 0.25 课堂讲 授 4.20 JAR 文件 B 0.25 课堂讲 授 3、字符串与常用类 第5章字符串 A 2 课堂讲 授 第6章时间、日期和数字 A 2 课堂讲 授 4、GUI编程 第7章AWT组件及事件处理 B 1 课堂讲 授 第8章建立对话框 B 1 课堂讲 授 5、多线程编程 9.1 Java中的线程 A 0.25 课堂讲 授 9.2 Thread类的子类创建线程 A 0.5 课堂讲 授 9.3 使用 Runnable 接口 A 0.25 课堂讲 授 9.4线程的常用方法 A 0.25 课堂讲 授 9.5GUI线程9.6线程同步 B 0.25 课堂讲 授 9.7在同步方法中使用wait()s notif(),()和 nodf3, AH()方法 A 0.25 课堂讲 授 9.8挂起、恢复和终止线程 B 0.25 课堂讲 授 6、Java输入输出流 10.1 File 类 10.2 FilelnputStream 类 B 0.25 课堂讲 授 10.3 FileOutputStream 类 A 0.5 课堂讲 授 10.4 FileReader 类和 File Writer 类 A 0.5 课堂讲 授 10.5使用文件对话框打开和保 存文件 A 0.25 课堂讲 授 10.6 RandomAccessFile 类 B 0.25 课堂讲 授 10.7数据流10.8数组流10.9 对象流 B 0.25 课堂讲 授 7、Java网络编程 11.1 使用 URL A 0.5 课堂讲 授 11.2读取URL中的资源 A 0.5 课堂讲 授 11.3显示URL资源中的 HTML文件 B 0.5 课堂讲 授 11.4处理超链接11.5 InetAdress 类 B 0.5 课堂讲 授 8、JDBC 15.1创建数据源 A 0.5 课堂讲 授 15.2 JDBC-ODBC 桥接器 A 0.5 课堂讲 授 15.3顺序查询15.4可滚动结 果集 A 0.5 课堂讲 授 15.5排序查询15.6模糊查询 A 0.5 课堂