苏教版五年级数学下册 （等式的性质）简易方程课件教学.pptxVIP

苏教版 数学 五年级 下册等式的性质情境导入探究新知课堂小结课后作业简易方程课堂练习1 天平两边平衡，左边放入一个50克的物体会怎么样？怎样使天平继续保持平衡呢？右边放入50克的砝码。情境导入返回 怎样在天平两边增加砝码，使天平仍然保持平衡？左右两边都加上10克的砝码。左右两边都加上同样重的砝码。50+10 50+1050+a 50+a==探究新知返回例 3 观察下图，先填一填，再说说你的发现。联系天平保持平衡的过程想一想，等式怎样变化，结果仍然是等式？x + a 50 + a x + a －（ ） a a 50 + a －（ ）等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。返回 根据等式的性质，等式两边同时进行了什么运算？左边等式两边同时加上了25，右边等式两边同时减去了18。根据等式的性质在 里填运算符号，在 里填数。x – 25 = 60x – 25 + 25 = 60 + 25 x + 18 = 48x + 18 - 18 = 60－ 18 返回 看图列方程，并求出x的值。x + 10 = 50 （40）+10=50 ， x=40 。因为50-10=40 ，所以 x=40 。返回例 4 先写好“解：”，然后等式两边同时减去10，注意每一步中的“=”上下对齐。通常根据等式的性质来思考。x +