苏教版五年级数学上册 （小数乘整数）小数乘法和除法教学课件(第2课时).pptxVIP

小数乘整数;1.使学生借助计算器探索小数点向右移动引起小数大小变化的规律，能够应用规律解决相应的实际问题。 2.使学生在探索规律的过程中，经历观察、比较、猜想、归纳、验证等一系列数学活动，体验探索数学规律，增强学习的兴趣和自信心。 3．使学生在参与数学活动的过程中，学会与人交流，逐步形成与人合作的习惯和意识。;5×10＝;5.04乘10、100、1000各是多少？;3.56乘10、100、1000各是多少？;小数乘10、100、1000……的规律： 一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……;知识点二：应用小数点向右移动引起小数大小的变化规律进行简单换算;0.081千克＝;1.填写下表。;2.在括号里填合适的数，再说说是怎样想的。;3．直接写出得数。;4．;5．一种大豆，每千克可以榨油0.22千克。10千克这种大豆可以榨油多少千克？100千克、1000千克这种大豆呢？;6．1平方米阔叶林在生长季节，每天大约吸收0.1千克二氧化碳，释放0.073千克氧气。星湖公园有1000平方米阔叶林，每天大约能吸收二氧化碳多少千克？释放氧气多少千克？;1.一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位…… 2. 把小数的小数点向右移动一位、两位、三位……就是将这个小数乘10、100、1000…… 3.把高级单位的数改写