苏教版二年级数学下册 （认识千以内的数）认识万以内的数教学课件.pptxVIP

第四单元 认识万以内的数4.1 认识千以内的数千 百 十 个 课题引入同学们，今天我们就一起来学习比100更大的数。首先，我们来数一数小正方体的个数。10个正方体课题引入100个正方体10个1是10,10个10是100,10个100是多少呢？课题引入同学们，今天我们学习计数器。算盘学生计数器百 十 个 万 千 课题引入 这个数是由6个（ ）、3个（ ）和8个（ ）组成的。一百十六百三十八写作：（ ） 读作：（ ）。638教学新知10张100元人民币是一千元（1000元）。千以内数的认识10个一是一十10个十是一百10个一百是一千知识要点1.使学生通过观察、操作、比较等活动，认识计数单位“千”，知道：“10个一百是千”，以及千以内的数位顺序。2.理解并掌握千以内数的组成，能按要求正确地数数，初步感受十进制计数法的特点。知识梳理知识点1：几百、几百几十、几百几十几、几百零几的认识：几个百组成了几百；几个百和几个十组成了几百几十；几个百、几个十和几个一组成了几百几十几；几个百和几个一组成了几百零几。【例】读一读下面各数，并说一说各数的组成。 500 360 248 405【讲解】500是由5个百组成的；360是由3个百和6个十组成的；248是由2个百，4个十和8个一组成的；405是由4个百和5个一组成的。知识梳理【方法小结】百位上有几表示几个百，十位上有几表示几个