幼儿园课件：早期教育影响孩子的一生 刘小琴 .pptx

影响孩子的一生早期教育幼儿喜欢/员工幸福/家长赞誉/社会认可丽景幼儿园 刘小琴 | 2022.10Early education affects childrens life 目录CONTENTS早期教育的定义1早期幼儿学习的特点2普遍现象3爱的艺术4 自我介绍Personal Profile姓名：刘小琴 KiKi个人介绍：学历：其他：两个孩子的妈幼儿园教师幼儿园园长 22年幼教工作经验 KMBA研究生 香港学前教育学院 学前教育本科广东省名师工作室成员中山市名园长工作室成员东升镇园长工作室主持人 东升镇学前教育中心组成员中山市优秀教育工作者 Definition of early education早期教育的定义1 人生百年,立幼于学学会鼓励见多识广爱孩子在孩子快乐、有成就感时鼓励，而不是犯错时训斥他听多了忘记了，看见了记住了，做到了理解了，人的成就不可能超过他的见识不要让孩子感觉爱他是天经地义，要让他感受、体谅、体贴人，懂得感恩，有孝心，进而爱父母，爱他人，爱自己。给孩子收益一生的教育Education that benefits children for a lifetime 孩子发展的关键期诺贝尔生理学奖获得者：劳伦兹（1903-1989）奥地利生态学家，动物心理学家，动物习性学家，1973年获得诺贝尔生理医学奖。劳伦兹先生 0-8岁 获得能力和知识德国著名法学家卡尔维特 牢记老威特所说过的一句话：“尽早教育你的孩子，但是需要你去身体力行。卡尔维特劳伦兹 孩子发展的关键期儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力:这些特定时期的出现，使孩子对环境中的某个层面产生强烈的兴趣，孩子可能会出现大量有意识的自觉发展活动。科学家将这种施教时可以事半功倍、或者错过了就很难弥补的阶段称为“关键期”。年龄段关键期2岁口头言语发展的关键期4岁形状知形成觉的关键期4-5岁学习书面语言的关键期初中二年级品德发展的关键期各个关键期的年龄（段）汇总 3.0-3岁 可塑性最敏感时期小雁、小鸭、小鹅（7小时后不认识母亲） 小老鼠（在水泥地，不会打洞）狼孩的故事卡玛拉经过7年的教育，掌握了45个词，开始朝人的生活习性迈进132科学依据自然界的动物各种能力都有不同的发展期且发展期基本固定不变，有的长有的短，如果能力不在发展期内得到发展，就永远不会再有发展，当然人类也是如此 4.智力开发的递减规律 本杰明·布鲁姆（Benjamin Bloom，1913年2月21日－1999年9月13日），是美国当代著名的心理学家、教育家，芝加哥大学教育系教育学教授，曾担任美国教育研究协会会长，是国际教育评价协会评价和课程专家。著名心理学家：布鲁姆一个轰动世界的教育结论 0 - 3岁开发智能的的50%5 - 8岁 开发智能的30% 9 - 17岁 开发智能的20% 早期幼儿学习的特点2Characteristics of Early Childhood Learning 通过感官交互与身体交互获取直接经验父母常见的育儿雷区：场景a | 这孩子就是调皮，什么都要摸，脏不脏！场景b | 这孩子咋就不知道危险呢，非要到处钻，柜子夹手了咋办？期待您这样想这样说：场景a | 把泥巴和干草加水混合的过程里，孩子的大脑在处理这些感官经验，这会让他的小脑瓜。变得更聪明。场景b | 宝宝用身体来学习空间大小就是幼儿的天性，我应该提供一些可以供他钻爬的纸箱、大收纳盒什么的。 喜欢重复，通过重复带来掌控感、收获自信父母常见的育儿雷区：场景a | 干嘛要一遍又一遍玩捉迷藏的游戏？我都有点烦了。场景b | 这首歌都唱了20遍了，换1首行不行？期待您这样想这样说：场景a | 育儿专家说孩子反复确认，“我找到了！”“我做到了！”“我猜对了！”掌控感好，孩子的安全感、价值感才好，这关乎宝宝的一生的自信自尊。场景b | 育儿专家还说，小婴儿需要重复1首歌曲20多次才会识别和记忆，识别以及后她会更疯狂的需要听到这首歌！哪怕到了6岁，孩子需要的重复次数，也竟然是7次！爸爸妈妈应该多些耐心，毕竟这是孩子的天性。 注意力上时间有限，在切换关注对象中寻找兴趣点父母常见的育儿雷区：场景a | 真是坐不住，干什么都2分钟热情。场景b | 注意力不集中，特别容易被干扰。到处凑热闹。期待您这样想这样说：场景a | 专注时间短是由宝宝大脑尚在发育决定的，绝对不能拿成年人的标准去期待和要求孩子。您也许会说孩子看电子屏幕时还挺专心的，但电子屏幕里素材充满各种视听切换，从而达到对宝宝注意力的吸引。场景b | 哪怕成年人，注意力的集中都需要从“发散的关注→归类的关注→细分的关注→聚焦的关注→关注转移→需要休息”这样一个过程。用成人逛街来比喻：1.闲逛进入商店，左右看看，不知道想买什么 2.突然对鞋产生了购