有关培优补差工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有关培优补差工作总结 有关培优补差工作总结 第一篇 在教育教学工作中，我认识到培优辅差是教学工作的重头戏之一。本年度在“培优扶差〞工作过程中，我依据班级的基本情景，针对班上出现的一些具体表现，如：不爱学习、学习习惯不好以及学习时懒散等情景，有步骤、有措施地实施落实“培优扶差〞的资料，现将“培优扶差〞工作总结如下：  一、在“培优〞方面：  1、分析中等生的独特，加强思想教育  培优，重点不在于优生上，而在于中等生身上。培育他们有要正确的思想，仔细的学习看法。因为一个人的思想决定他的看法，而看法又决定了一切。所以，我先了解学生的独特，依据他们不一样的特性，在课余的时间采取不一样方式与他们沟通，结合平常学习和生活中出现的各种现象，使学生理解学问的重要性，从而让他们明白读好书的作用何在，调动起他们的求知望和学习的自觉性。  2、竞争机制，查找缘由，表达胜利感  在课外辅导时，我经过做许多的练习，让中等生分成小组来竞争，查找错误的缘由。在不断的练习中，使他们自我发觉错误，并予以更正。在课堂教学中，我擅长设计不一样层次的问题，有意识的把不一样题目抛给不一样层次的学生，给机会他们表现，这样不但调动他们的学习进取性，并且让他们表达胜利感。