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八年级上语文学习方法整理 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。每一门功课都有 它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不例外，如果同学们在 平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应 手。下面是小编给大家整理的一些八年级上语文的学习方法，希望对 大家有所帮助。 初二语文学习方法 初中语文的学习方法与技巧 学会快速阅读： 在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书 籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，在 语文学习上是很不利的。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读， 而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读，是指能够根据文 章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次 ，学会阅读中抓 住文章的主线。学会总结中心思想。 重视教材 ： 很多人认为翻来覆去的研习课本 ，没有多大用处 ，又有人听说高 考语文以课外 内容为主 ，以知识的牵移和运用为重点，课本学不学不 重要 ，其实这是个错误的观点，殊不知 ，教科书体现了一定的教学 目 标 ，对中考起到了引导向作用，它虽不等于出题内容 ，但却是个总刚 ， 一切题型必须以它为依据。 正确的学习方法： 明确学习的 目的，制定学习计划。端正学习态度 ，在学习语文这 门学科中是极为重要的，平时多请教老师 ，多与同学讨论 ，多进行探 究，都有利于提高学习效率。良好的学习方法，才能做到事倍功半 ， 要多研究别人的学习经验 ，探索出适合 自己风格的学习方法。特别要 重视语感培养、知识的归纳和知识之间的联系等等。 系统的学习是根基 ： 形成较为完整的知识结构 ，形成联系紧密、调动迅速的知识网络 ， 才能够谈论对知识的运用自如，才能有创造和创新。语文学习首先就 要把这套教材学习好，掌握好，利用好。这个完整的知识系统需要靠 自己的努力、老师的引导、同学的切磋，形成对教材的整体认识，这 样才能把握住语文的思想和内容。这是学好语文的大框架。 初二语文复习方法 一、初中语文基础知识——信语感，多比较 这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做 这一块题的基本原则是信语感，多比较。其次，一定要克服还没有看 完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。 二、科技文阅读——抓信息 ，会比照 科技文不是考察我们对这个知识的掌握，不是考察了解这个内容 多少。它考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。所以 ，我们 要快速阅读文章 ，了解文章大义和作者写作思路 ，做题时把每一个选 项返回文章 ，认真比照原文就可以。 三、文言文阅读理解——联系课文，联系上下文 文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和 用法也一定是常用的。因此 ，平常复习要着重课本中的文言文的复习， 做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般考察的是人物传 记类的文章 ，这类文章故事性强 ，我们可以根据文章的上下文来推测 词语的意义和用法。 四、初中语文文言文翻译——直译句子 ，一字不漏 文言文翻译的原则是 “信、达、雅” ，这里的 “信”就是忠实原 文，就是直译;而“达”就是要通顺 ，符合语法。所以 ，翻译文言文的 最基本的原则就是 “字字有着落” ，一字一字地翻译 ，不能只管大意。 五、诗歌——套用术语，分析诗句 我们已经了解了很多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模 式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情 感与主旨 ，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要 求后 ，先套用术语，再结合诗句分析。 初中语文文言文的学习方法 1 重视学习，学会自学 课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。 预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点 字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是 一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把字 词学活。 2 遵循字不离句的原则去理解、体会 不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显 示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合语境去揣摩。 3 要牢牢记住主要文言句式