五年级数学教研工作计划（通用5篇）.docxVIP

五年级数学教研工作计划 五年级数学教研工作计划（通用5篇） 时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新一轮的努力，现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家收集的五年级数学教研工作计划（通用5篇），欢迎大家分享。 五年级数学教研工作计划1 一、指导思想 在学校教导处工作计划的指导下，本学期五年级数学教研组将继续发挥浓厚的教研氛围功能，以课堂教学为主阵地，以提升教师教学能力为抓手，以提高数学教学质量为目标，遵循《小学数学课程标准》，认真学习教育教学理论，转变教育教学观念，抓好课堂教学研究和课题研究，促进教师、学生共同发展。 二、工作思路 主抓课堂教学。要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，提高课堂教学的质量。发挥集体的作用，继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、工作重点 1、坚持先周集体备课。导学案要规范化，教学资料教学目标明确，重难点突出。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教教学的导学案。 2、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到精选、精练、精批、精讲，严格控制作业量及作业时间。加强开展听课、评课的研讨活动。 四、工作措施 落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、认真学习新标准，严格执行新标准在教学中的运用，加强新老师的合作，提高组内教师的专业成长。 2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐的教学氛围。 强化常规管理，优化备课，提高教学质量。 1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。 2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。 3、作业的布置、批改。 作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。 4、辅导：继续做好培优助前工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。 五、活动安排 八月份 （1）制订本教研组工作计划、落实集体备课的“主备”人员和备课内容。 （2）加强业务学习，全面了解全册教学内容，制定课程纲要分享课PPT和教学设计。 （3）全面了解全册课本，组织教材分享会。 九月份 （1）学生暑假作业检查及小结。 （2）组织组内教师互相听课，评课。 （3）组织组内教师学习优秀教学案例。 十月份 （1）组织组内教师互相听课，评课。 （2）根据随堂课反馈信息，反思研讨数学教学中存在的问题。 十一月份 （1）搞好集体备课活动，弘扬集体智慧。 （2）期中考试及质量分析。 （3）研讨数学教学中存在的问题，针对考试中问题及时补缺补差。 十二月份 （1）教学进度、备课。 （2）月考质量分析，学习新课标。 （3）组织组内教师互相听课，评课。 一月份 （1）组织本组数学教师业务学习，继续搞好集体备课活动。 （2）制订复习计划。 （3）撰写教学工作总结。 （4）期末教学质量检测。 五年级数学教研工作计划2 一、注重教师的读书与学习 1、大力开展教师读书活动，让读书成为一种习惯。实现教师发展与学生发展相互促进。 2、以集体学习的方式，认真学习课改的精神及新课程标准的有关内容，不断提高教育、教学的理论素养，使自己的的教学更能符合现代化教学的发展趋势。大组集体读书活动两次，小组集体读书活动四次。 3、充分利用网络资源，吸收先进教育教学理念和经验，及时内化，并对自己的教学进行反思、整理、提升。 二、提高课堂教学质量 继续以提高课堂教学质量为中心，教研组教师之间建立互相听课制度，每位教师有责任和义务结合学校要求对其他老师的教学工作进行定期或随机检查。包括以下常规工作： 1、集体备课，教师要备出实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。重视个人的二次备课，完善教案的各环节。作好课后反思，及时与本组教师交流得与失。 2、教师要做好课前准备工作，履行待课制度。课中要有明确目标，讲透知识重难点，训练要针对性强，扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，体现探究式合作学习，要努力做到因材施教，分类指导，及时反馈，当堂巩固。夯实课内，不提倡用大量课余时间进行大面积补课。教师在课堂上要有一定的控班能力，同时要注重培养学生的发言、倾听、认真书写、及时改错等良好习惯。 3、作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的.精当，初步尝试作业纸设计。作业全批全改，有二次批改，批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范。推行开放性作业，力求满足每个学生的学习需求。要指导学生办数学小报、