现代教师学导论-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案 .pdfVIP

现代教师学导论 第一次形考作业-任务一：讨论（权重 10% ）讨论区 请从下列给定的讨论主题中任意选择一个，结合教材上的相关知识，参与讨论、提交 自己的观点。讨论主题： 讨论 1 ：案例讨论：如何解决代课教师问题 讨论 2 ：案例讨论：如何促进师生良性互动 讨论 3 ：假如你是某小学一年级一班的班主任，如何为你们班的学生排座位更合理？ 讨论 4 ：对那些学习习惯差、学习兴趣低的学生，教师应该如何教育和引导？ 讨论 5 ：你在日常教育教学中经常扮演什么样的教师角色？ 讨论 6 ：案例讨论：国宝老师——霍懋征 讨论要求及评价提示：根据发布的讨论主题，选择自己最有见解的一个主题，认真阅 读讨论主题或案例，查阅相关知识，结合自己的体会，在国家开放大学学习网相应的讨论 主题后提交个人讨论观点，要求 200-300 字左右。答题为开放内容，言之有理即可。 第一次形考作业-任务二：小论文（权重 30% ） 1. 结合自己的教育教学工作实际 ，围绕第二至五章的相关知识，从给定的论文选题中 选择一个题目，撰写并提交小论文；或者请大家结合本课程所学的相关知识，自拟题目， 阐述自己对此主题的思考和解释。 论文选题： 选题 1. 我眼中的教师职业 选题 2. 融洽的师生关系使我与学生共同成长 选题 3. 我未来十年的教师专业发展规划 选题 4. 由最美乡村教师 XXX 的事迹所想到的 选题 5. 我的教育教学反思 【撰写及评价提示】： 认真研读教材第二至五章内容。着重把握 “教师职业特性”、 “教师的作用与地位”、 “师生关系及师生互动”、“教师职业发展”以及“教师的道德素养”等知识。2.根据发 布的讨论主题，选择自己最有见解的一个主题，围绕主题或案例 ，查阅相关知识，在国家 开放大学学习网相应的主题后提交个人讨论观点 ，要求 200-300 字左右。3 ．结合自己的 教育教学工作实际 ，围绕第二至五章的相关知识，从给定的论文选题中选择一个题目，撰 写并提交小论文。自拟题目的小论文主题不限 ，可涉及到教师职业与规划、教师专业发展、 师德修养、教师的教育观念、知识和能力素养等若干领域。可围绕主题，举实例、提出问 题、分析问题或者总结经验。 学生可在线下完成后，在规定时间截止前上传到国家开放大学学习网，要求 800-1000 字 ，论述清楚、逻辑清晰，建议举实例说明，结合所学知识进行合理的分析和论证。 答题为开放内容，言之有理即可。 第二次形考作业（权重 30% ） 1.任务及要求： 以下给出了小学阶段不同学科（即小学语文、数学、英语、品德与生活、科学）的五 篇具体教学内容（见附件、点击可下载），请结合自己所从事的学科， 任选其一，根据教 学内容的学科特点、课程标准具体要求、学生年龄阶段和背景知识的特点，设计课堂教学 方案（即教案），字数不限；并对此设计进行反思和自我点评，字数约 150-200 字左右。 完成教案设计和点评后，请在规定的时间前提交作业。由地方电大老师通过计算机评 判结果，评价时要考虑教案设计的理念、合理性、创新性，考虑学生自我点评的质量 ，综 合学生的教案及点评打分，满分为 100 分，如有抄袭或者雷同现象 ，记零分。 提示 ：可从 “教学 目标、教学重难点、资料准备、课时安排、每堂课的教学过程”等 方面开展教案设计。重点放在对 “每堂课教学过程”的阐述，可详细说明实际的教学步骤 ， 可适当穿叉对“导课、创设教学情境、教学活动组织、教师教学中须着重注意的问题、教 学方法与技术运用、教学评价、教学总结”等重要环节的设计和说明，鼓励大胆创新。 点评时，可从 “教案设计的指导思想、教案设计的亮点、可能需要完善之处”等角度 展开，如有机会实施该课堂教学，还可以从 “实施后对此教案的调整”等角度点评。 要求：1、认真研读教材第六、七、八章内容。2 ．着重把握“学生观、教师观、学校 教育活动观、教学认知能力、教学设计能力、教学操作能力”等知识。3.根据发布的教学 内容的学科特点、课程标准具体要求、学生年龄阶段的特点，结合自己所从事的学科，设 计课堂教学方案，字数不限。4 ．完成教案设计后，对该教案作自我点评，150-200 字左 右，附在教案后。答题为开放内容，言之有理即可。 第三次形考作业