冀美-版三年级书法上册《第1课-横》教学设计.doc

横的书写 【教学目标】 1.仔细观察大屏幕上学生坐姿图，反复训练学生正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。 2.了解掌握铅笔字的书写要领，并在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画“横”。 3.养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。 【教学重点】 培养学生良好的写字习惯。 【教学难点】 学会书写基本笔画“横”。 【教学过程】 一、引入课题 1.欣赏书法。 书法是中国的优秀传统艺术，好的书法能给人美的享受，下面我们一起来欣赏一些名家书法。这些字写得漂亮吗？（漂亮）你也想写出这么漂亮的字吗？（想）要想写好字，首先应该有正确的写字姿势。 2.看图（课件出示正确坐姿图） 引导学生仔细看图：这个大姐姐坐得怎样？（头正、身直、肩平、臂开、脚放平） 3.谁来示范坐一坐？（请一个孩子出来示范坐，其他同学对照图片评议），教师指导学生练习正确的坐姿。 4.姿势坐好了，那应该怎样握笔呢？出示握笔姿势图，了解正确的握笔姿势，学生练习握笔姿势（教师指导）。 5.播放音乐，保持这个写字姿势，静心一分钟。 6.孩子们，我们欣赏的漂亮书法的汉字是由笔画组成的，笔画就好比建房子用的一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。 7.今天我们就一齐来学习笔画之母“横”，板书课题齐读课题：“横的书写”。 二、新授 （一）长横的写法 1.师：横有长横、中横、短横之分，我们学的每个笔画都要有起笔、行笔、收笔。不能平拖或者平划，要有轻重变化。我们先来学习长横的写法。 出示图片，学习长横的写法，师生共同总结：横的书写要领是：从左到右，起笔重——行笔轻快——收笔重。 2.手指书空写长横。 3.师示范写：长横，边示范边再次详细讲解长横的写法：起笔稍重、行笔向右较轻、渐重，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、左细又粗，向下俯势的形态。 4.抽生到黑板上写，其他孩子边看边说写法。（起笔重、向右行笔轻快、渐重。收笔略向右按） 5.出示图片。（突出强调“横”的正确写法） 6.纸上练习写一写长横，写一行。 （二）中横的写法 中横的写法和长横一样，只是略微短一些。 （三）短横的写法 1.师：短横的写法和长横相比做到由细到粗、左低右高、收笔略轻快，长度大约是长横的一半。 2.师示范后，生写短横一行。（师巡视指导） 三、综合练习 一、二、三、五、上、下、土、王 四、展示学生优秀作品 五、小结 同学们，这节课我们学了横的笔画，知道了横的书写要领和横也分长横、短横、中横。能告诉老师，你今天有什么收获吗？你知道了什么吗？ 六、课外作业、活动 从语文书或字典里找10个带横较多的字进行练习，每个写一行，要求按照今天讲的横的写法去写每一个横画。评选出写得好的作业，在班上办一个小型书法展。 七、板书设计 横的书写 长横 中横 短横 【设计意图】 这节课我设计的教学目标是训练学生正确的写字姿势，培养良好的写字习惯。在观察、比较、临摹的基础上学会书写基本笔画“横”，培养学生的审美能力。 这节课主要分三个环节。第一是训练正确的写字姿势，通过让学生观察图片，讲解、示范、比赛来培养学生良好的写字习惯。第二环节练习书写“横”，让学生通过观察，练习，掌握横画的书写要领。第三个环节通过几个学过的生字让学生练习带横的字。然后继续练习不同横的写法，并不断训练学生的写字姿势.