9 《复活（节选）》课件 统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

拯救与自救 《复活》（节选） ; 为庆祝我校第九届校园文化艺术节，经大家研讨决定，我们高二同学准备把《复活》编成课本剧，并在文化艺术节上表演。为确保本次演出能顺利进行，我们需要完成以下任务。 任务一剧情我来设 如果你是导演，你将怎样安排本次课本剧演出的情节? 1.前情回顾 2.快速浏览课文，梳理情节开端--发展--高潮一一结局 ;; 本文节选的是第一部第四十三章。小说前面的情节是：玛丝洛娃无辜卷入一起谋财害命官司，蒙受冤屈，即将去服苦役。担任陪审员的贵族聂赫留朵夫在法庭上发现玛丝洛娃正是自己年轻时抛弃了的姑娘，良心深受谴责，经过痛苦的思想斗争，决定去监狱探望玛丝洛娃，祈求宽恕。;;;1.速读课本，标画出塑造聂赫留朵夫和玛丝洛娃形象的语句，思考运用了哪些描写方法塑造了人物怎样的特征。 ;总结：人物描写的方法;（1）聂赫留朵夫的称谓及心理变化;;;;;;（2）玛斯洛娃的表情与心理变化;;;[43段]她忽然瞟了他一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。 “嫌恶”是玛丝洛娃的真情流露，正是眼前这个男人，对她始乱终弃，给自己带来了深重的痛苦和灾难。“妖媚又可怜地微微一笑”则是她故意而为之，装出的一副妖媚可怜相，其目的是“利用他弄到些好处”。;;;;[76段]“好的，那您就来吧。”她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑。