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- 2023-10-01 发布于四川
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(3)询问不要提过多的问题,少提封闭式的问题(即只能用是、否事人弄清自己的真实感受。五、其他方法:观察法、自述法观察法是案。这包括必须正确找出个体的问题症结,了解他所处的环境的特征读书破万卷
(3)询问不要提过多的问题,少提封闭式的问题(即只能用是、否
事人弄清自己的真实感受。五、其他方法:观察法、自述法观察法是
案。这包括必须正确找出个体的问题症结,了解他所处的环境的特征
中学教师招考教育心理学复习要点:心理评估
20XX 年教师考试正在备考过程中, 兴安盟人事考试信息网整理教师考试教 育学相关知识,帮助大家备考。
心理评估
一、 定义: 指依据用心理学方法和技术搜集资料得来的资料, 对学生的心理特征与行为 表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
二、参考架构:健康模式、疾病模式。
三、心理评估的意义
1、有针对性地进行心理健康教育的依据
心理健康教育、 心理辅导与咨询是一项高度个别化的教育工作, 为了有针对性地开展工 作, 制定正确的辅导与咨询方案。 这包括必须正确找出个体的问题症结,了解他所处的环境 的特征, 准确地把握他认识世界的独特的观念。
2、检验心理健康教育效果的手段
心理评估不但是了解个体心理健康水平及其行为表现的工具,也是评价心理健康教育绩 效的工具,心理健康教育成效如何,只能从学生个人或群体的心理症状减轻、心理素质的改 善来加以确认。
四
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