- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
避
港湾休闲吧创业计划书
团队成员: 刘 莹 陈 亮
所在学院:
谢菲菲
经济管理学院
王延骥
目录
项目概括
……………………………………
2
项目分析
……………………………………
2
目标群体
……………………………………
3
项目定位
……………………………………
4
项目配置
……………………………………
4
风险评估
……………………………………
5
项目概括
大学通常被大家成为象牙塔。大学带给我们的不仅仅是 学问上的求知,还有就是对社会向往的欲望。大学生活可以 说是丰富多彩,因而学校不仅仅注重学生的文化程度的培养,更要重视学生德智体美劳全面发展。而“避港湾”休闲 吧,不仅仅是给学生提供一个休闲娱乐放松的场所,更是给 学生们提供了一个交友的平台,一个能够锻炼社交能力,能 更好的接触社会的平台。
项目分析
【背景分析】
学院设施凌乱,学校没有一个休闲吧,没有能够提供 一个类似这样的场所,让很所想休息的同学们无处可去。
学院里的休闲场所很少,没有考虑到有时候大家可能 会做下来谈事情,学校没能过提供这样的场所,虽然校门口 有一家桌游吧,但是有时候很吵。
通过市场调研,学生需要个这样的场所。
【项目需求分析】
学生交往空间。学校里有各大组织,有的没有参加组
织的,社团的同学们也希望能过通过一种休闲场合来交朋 友。
优雅的等候时间。有的同学可能遇到这种情况,约了 朋友,但是朋友却有事晚点到,而这时候却不知道去哪里等 候。而“避风港”休闲吧,正好可以为您和您们提供这样的 场所。
小型的开会场所。也许有的班干,团干,部长,社长在苦恼,没有个适合开小型会的地方,申请教室又觉得麻烦, 食堂又觉得乱,而“避风港”休闲吧,能够为需要开会的同学们提供个平台。
【选址分析】
虽然说学校门口有一家桌游吧,100 米远处也有一家桌游吧(这家桌游吧的老板好像回家了,这学期一直没开门),晚上门口也有卖奶茶的,但这不影响把店面弄在校门口,因为市场很是很大的,学校离市区也是很遥远的。
目标群体
北京航空航天北海大学的在校的 8000 多名学生,1000 多名老师,员工,领导,学校周围的居民。
项目定位
【基本理念】
※ 为在校学生提供一个人际交往的场所。
※ 为学生的闲暇空间提供一个思绪飞扬的空间。
※ 为师生交流提供一个合适的环境。
※ 为无聊的等候,提供一个富有情趣化的空间。
※ 为学生的小型自发活动,提供一个集合开会空间。
【定位功能】
“避风港”休闲吧里有吧台,顾客可以点自己喜欢的饮料,咖啡,水果,鸡尾酒(有调酒师可以调处不同口味的),冰激凌等等。
柜台旁边有个充满古韵的柜子,柜子里面有各种各样的桌游游戏牌(三国杀,狼人,UNO 等等),还有棋牌等等。
3 店面包括包厢和客厅两部分,客厅是古韵的像咖啡厅一样的桌椅,可以边喝饮料边聊天,包厢里是可以玩麻将玩 桌游的地方,如果条件允许的话,最好租的店面是两层的。
项目配置
项目配置
【建筑风格】
建筑风格是有点复古风格,但不缺活泼的元素。墙面上 我们会自己画些可爱的壁画,把“避风港”休息吧打造成大
家学习劳累真正能放松的地方。
【项目的配置】
休闲茶餐厅,各种饮品,各类杂志书籍,储藏室,及休 闲小品设施如:桌椅,杯具等。
风险评估
该项目为学校门口的一项休闲服务性场所,且针对学生 群体特点,定位为中低挡消费场所。因为校园口属于开放式 消费模式,因而也会吸引各系的人员流动,可能也会吸引校 外人员,而且竞争力不大,所以有很大的市场。
您可能关注的文档
- 传染性疾病测试题.docx
- 传热的三种方式.docx
- 传热学第五版答案.docx
- 传热学复习题和部分答案.docx
- 传热学期末复习试题库含参考答案.docx
- 传送带模型和滑块模型.docx
- 传送带问题分析析.docx
- 传统节日文化在小学语文教学中渗透的研究开题报告.docx
- 传统美德学习心得体会.docx
- 传统企业做电商的8个关键策略.docx
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)