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《环境设计》教学大纲 课程英文名 Environmental Design 课程代码 S0803Z32 学分 3 总学时 48 理论学时 24 实验/实践学时 24 课程类别 学科基础课 课程性质 选修 先修课程 工程图学、设计程序与方法 适用专业 产品设计、工业设计 开课学院 艺术与传播学院 一、课程地位与课程目标 （-）课程地位 本课程是产品设计专业本科生的选修课程，通过理论指导和设计基础两个方面的学习， 使学生对产品设计的环境艺术设计方向的基本理论、设计要素、设计程序和方法以及设计的 主要表现技法有初步了解，同时通过课程命题练习进一步加深理解，建立初步的环境艺术设 计概念。 （二）课程目标 .培养学生了解理解现代环境设计的概念与内涵； .了解环境设计的基本方法和程序步骤，理解各阶段的主要任务； .掌握环境设计的程序和方法，并熟练掌握环境设计的基本表达方法。 二、课程目标达成的途径与方法 以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业、小组大作业等。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） 毕业要求2 毕业要求9 课程目标1 M M 课程目标2 M M 课程目标3 M M 四、课程主要内容与基本要求 第一章 现代环境设计概述（了解） 理解现代环境设计的概念与内涵，了解人在环境中的基本活动，以及空间、场所、领域 三者的区别。理解现代环境 设计的主要元素。 第二章 现代环境设计的主要构成元素（掌握） 了解室内、室外等现代环境设计的主要构成元素，理解各自的特点和一般的用途。空 间组织和界面处理，光与照明，色彩与材料质地，陈设，家具。 第三章 环境设计的方法和程序（掌握） 了解环境设计的基本方法和程序步骤，理解各阶段的主要任务。 第四章课程设计（熟练） 通过综合性的课程设计训练，了解现代环境设计所包含的各种元素及其一般应用方 法，理解环境艺术设计的各种基本观点，掌握环境设计的程序和方法，并熟练掌握环境设 计的基本表达方法。 五、课程学时安排 章节号 教学内容 学时数 学生任务 作业要求 自学要求 讨论 第1章 现代环境设计概述 4 无 课前自学 专题讨论,学 生分组 第2章 现代环境设计的主要构成元 素 12 现场测绘、制图 课前自学 专题讨论,学 生分组 第3章 环境设计的方法和程序 8 熟悉空间尺度 课前自学 专题讨论,学 生分组 第4章 课程设计 24 作业:就给定建筑 空间进行调研、空 间装饰设计,制作 平面图、立面图、 效果图及设计说 明。 课前自学 专题讨论,学 生分组 六、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 评定标准（依据） 占总成绩比例 过程考核 含课堂表现 以作业才能与过程中表 现出来的品行 20% 期末考核 作品 设计的三大评价方式 80% 考核类别 考查 成绩登记方式 百分制 八、推荐教材与主要参考书 （一）推荐教材： 《室内设计原理》上、下 来增祥、陆震纬 中国建筑工业出版社。 （二）主要参考书： 1、《室内设计资料集》张一曼中国建筑工业出版社； 2、《室内设计经典集》 中国建筑工业出版社； 3、《室内设计与装修》（杂志） 南京林业大学出版社。