初二数学二次根式提高题与常考题和培优题.docxVIP

二次根式提高题与常考题型压轴题(含解析) 一．选择题（共 13 小题） 1. 二次根式 中 x 的取值范围是（ ） A. x＞3 B. x≤3 且 x≠0 C. x≤3 D．x＜3 且 x≠0  2. 计算： ﹣ ，正确的是（ ） A．4 B． C．2 D． 3. 如图，在长方形 ABCD 中无重叠放入面积分别为 16cm2 和 12cm2 的两张正方形纸片，则图中空白部分的面积为（ ）cm2． A．16﹣8 B．﹣12+8 C．8﹣4 D．4﹣2 4．若 1＜x＜2，则的值为（ ） A．2x﹣4 B．﹣2 C．4﹣2x D．2 5．下列计算正确的是（ ） A． =2 B． = C． =x D． =x 6. 下列各式变形中，正确的是（ ） A．x2• x3=x6 B． =|x| C．（x2﹣ ）÷x=x﹣1 D．x2﹣x+1=（x﹣ ）2+ 7. 下列二次根式中，与 是同类二次根式的是（ ） A． B． C． D． 8．化简 + ﹣ 的结果为（ ） A．0 B．2 C．﹣2 D．2  9. 已知，ab＞0，化简二次根式 a 的正确结果是（ ） A． B． C．﹣ D．﹣ 10. 设a 为﹣的小数部分，b 为﹣的小数部分．则 ﹣的值为（ ） A． + ﹣1 B． ﹣ +1 C． ﹣ ﹣1 D． + +1 11. 把 A. B． 中根号外面的因式移到根号内的结果是（ ） C． D．  12．如果 =2a﹣1，那么（ ） A．a B. a≤ C．a D．a≥  13. 已知：a= ，b= ，则 a 与 b 的关系是（ ）  A．ab=1 B．a+b=0 C．a﹣b=0 D．a2=b2 二．填空题（共 17 小题） 14. 如果代数式 有意义，那么 x 的取值范围为 ． 15. 在数轴上表示实数 a 的点如图所示，化简 +|a﹣2|的结果为 ． 16．计算： = ． 17. 观察下列等式： 第 1 个等式：a = 1 = ﹣1， 第 2 个等式：a = 2 第 3 个等式：a = 3 第 4 个等式：a = 4 = ﹣ ， =2﹣ ， = ﹣2， 按上述规律，回答以下问题： （1）请写出第 n 个等式：a = ； n （2）a +a +a +…+a = ． 1 2 3 n 18. 计算 2 19. 计算（ – 的结果是 ． + ）（ ﹣ ）的结果等于 ．  20．化简： （0＜a＜1）= ． 21. 如果最简二次根式 取值范围是 ． 与 可以合并，那么使 有意义的 x 的 22. 已知a，b 是正整数，且满足 是整数，则这样的有序数对（a， b）共有 对． 23. 对正实数 a，b 作定义 a*b= ﹣a，若 2*x=6，则 x= ． 24. 已知 x+y= ，x﹣y= ，则 x4﹣y4= ． 25．已知 = ﹣ （x，y 为有理数），则 x﹣y= ． 26. 已知 是正整数，则实数 n 的最大值为 ． 27. 三角形的三边长分别为 3、m、5，化简 ﹣ = ． 28. 若实数 m 满足 29. 计算下列各式的值： =m+1，且 0＜m＜ ，则 m 的值为 ． ； ； ； ． 观察所得结果，总结存在的规律，应用得到的规律可得 = ． 30. 观察下列各式： =32+3×3+1，猜测： 三．解答题（共 10 小题） 31. 计算 =11+3×1+1， =22+3×2+1， = ． （1） ﹣4 + ÷ （2）（1﹣ ）（1+ ）+（1+ ）2． 32．若 1＜a＜2，求 + 的值． 33. 已知 x，y 都是有理数，并且满足 ，求 的值． 34. 先化简，再求值： ，其中 x= ﹣3 ﹣（π﹣3）0． 35．（1）已知|2012﹣x|+ （2）已知 a＞0，b＞0 且 （ =x，求 x﹣20132的值； + ）=3 （ +5 ）．求 的值．  36. 观察下列各式及其验证过程： （1） 按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想 的变形结果并进行 验证； （2） 针对上述各式反应的规律，写出用 n（n 为任意自然数，且 n≥2）表示的等式，并说明它成立． 37. 先化简，再求值：（ 38. 求不等式组 + ）÷ 的整数解． ，其中 a= +1．  39. 阅读与计算：请阅读以下材料，并完成相应的任务． 古希腊的几何学家海伦在他的《度量》一书中给出了利用三角形的三边求三角形 面积的“海伦公式”：如果一个三角形的三边长分别为 a、b、c，设 p= ， 则三角形的面积 S=． 我国南宋著名的数学家秦九韶，曾提出利用三角形的三边求面积的“秦九韶公式” （三斜求积术）：如果一