英语课程与职业技.pptVIP

英语课程与职业技能融合大有作为 ;主题摘要： 改革开放30多年成就了中国“全球制造大国”的地位。 当前粗放式中国制造的发展已不具备可持续性。制造业的创新发展必然成为今后的主旋律。培养拥有创新精神的劳动者，为我国职教事业的发展提供了良好的机遇。中职英语基础课程与专业课程的融合正当其时大有作为。 ;3;一、英语基础知识和专业技能是中职生走路的两条腿，缺一不可。;二、发挥中职英语的学科教材优势，培养学生的跨文化修养。;三、多媒体应用丰富学生课堂符合中职学生对英语课程的期望。;7;四、教师导演学生开发课外英语网络课程，促进中职生终生学习。;五、教师欣赏学生进步的眼光是中职生成长的催化剂。;六 适应新常态，加快教师自身转变，走引领学生适应学生成才之路。;七结束语：造就全社会大办职教的氛围，吹响师夷长技集结号。;青年强，则国强。 职教兴，则国欣。 英语课程与职业技能融合大有作为 ;主题摘要： 改革开放30多年成就了中国“全球制造大国”的地位。 当前粗放式中国制造的发展已不具备可持续性。制造业的创新发展必然成为今后的主旋律。培养拥有创新精神的劳动者，为我国职教事业的发展提供了良好的机遇。中职英语基础课程与专业课程的融合正当其时大有作为。 ;3;一、英语基础知识和专业技能是中职生走路的两条腿，缺一不可。;二、发挥中职英语的学科教材优势，培养学生的跨文化修养。;三、多媒体应用丰富学生课堂符合中职学生对英语课程的期望。;7;四、教师导演学生开发课外英语网络课程，促进中职生终生学习。;五、教师欣赏学生进步的眼光是中职生成长的催化剂。;六 适应新常态，加快教师自身转变，走引领学生适应学生成才之路。;七结束语：造就全社会大办职教的氛围，吹响师夷长技集结号。;青年强，则国强。 职教兴，则国欣。