诗歌表现手法.pptVIP

蝶恋花·重游晋祠①题壁 （清）朱彝尊② 十里浮岚山近远。小雨初收，最喜春沙软。又是天涯芳草遍，年年汾水看归雁。 系马青松犹在眼。胜地重来，暗记韶华变。依旧纷纷凉月满，照人独上溪桥畔。 词中画线的句子是怎样利用烘托手法的？请简要阐明。（3分） 以月之“凉”烘托人的感伤悲凉；以月之“满”烘托（反衬）人的孤单。 [3分。答对一点2分，两点3分。] 【补充细则】1.要详细指出是用月亮之“凉”（1分）“满”（1分）来烘托人之感伤孤单之情（1分）。2.假如只答感情不给分。 3.“感伤、悲凉、孤单”之情假如表述为“孤单寂寞”“孤单悲凉”亦可得分。4.分析时，将烘托手法表述为对比、烘托、借景抒情等题干以外的体现手法的，不得分。 示例一：诗人描绘了明月当空的溪桥畔画面，渲染了凄清的气氛，来烘托诗人内心的孤单悲哀。 示例二：用“凉月满”来烘托“独上溪桥畔”，写出美景依旧，却物是人非。 示例三：用凉爽的满月烘托独上溪桥的人，营造出清幽淡雅的气氛，体现出作者内心的安宁和平静。 （1分） （1分） （1分） （感情判断错误） （没有点出感情） （没有详细指出是用“凉月”渲染了凄清气氛，只给感情分） 课题 诗歌体现手法 解题措施 古代诗歌鉴赏 一、鉴赏语言 二、鉴赏形象 三、赏析体现技巧 四、分析思想感情、观点态度 学习目的： 1、回忆古诗词中常见的体现技巧，和赏析体现技巧类题型的答题思绪。 2、强化解题措施、规范作答。 体现技巧 1 修辞措施 2 体现手法 3 体现方式 4 构造技巧 知识回忆：古诗词中常见的体现技巧有哪些？ 古诗词体现技巧 3.体现方式 1.体现手法 借景抒情 直接抒情（直抒胸臆） 托物言志 比喻 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 设问 用典 顶真等 记叙、描写、议论、抒情、阐明 赋比兴，抑扬， 对比，联想， 烘托（正、 反衬） 描写类 抒情类 间接抒情 2.修辞措施 动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描， 乐景衬哀情 其他手法： 判断下列诗句的修辞手法 ⑴朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ⑵知否？知否？应是绿肥红瘦。 ⑶霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。 ⑷春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ⑸天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 ⑹岱宗夫怎样？齐鲁青未了。 ⑺荷花娇欲语，愁煞荡舟人。 借代，设问 夸张 双关对偶拟人 设问 拟人 借代，对比 夸张 说说下列诗句的主要体现手法： 1 ．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 2 ．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 3 ．孔雀东南飞，五里一徘徊…… 4 ．杨柳岸晓风残月。 5 ．秦时明月汉时关，万里长征人未还 6 ．樯橹灰飞烟灭。　 7 ．最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 8 ．寒山几堵，风低削碎中原路。 秋空一碧无今古。 《咏鹰》 直抒胸臆 借景抒情 起兴 用典 借代 互文 白描 烘托 借壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空烘托鹰勇猛无畏、志存高远（勇猛、矫健也可）的形象。 解题措施指导 1、了解诗歌内容。 2、根据题干要求，联想体现技巧。 3、针对诗歌内容，明确体现技巧， 规范落实答案。 近七年全国卷诗歌考察情况： 5分 6分 2023年全国卷Ⅰ：阅读下面这首唐诗，完毕8～9题。 发临洮将赴北庭留别① 岑 参 闻说轮台路②，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。 [注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。 8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（5分） 本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象。从标题能够看出，作者此潮流处于前往边塞的途中；开头“闻说”二字也表白背面的描写是凭听闻所得。 9．诗的尾联体现了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） 体现了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。使得诗中的思乡之情不至流于感伤，也提升了全诗的风格。 2023年全国卷Ⅰ：阅读下面这首宋词，完毕8～9题。 阮郎归 无名氏① 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。 [注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。 ③劫：围棋术语。 8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分) 9．末尾两句体现了词中人物什么样的情绪?是怎样体现的?请简要论述。