2018年山东省淄博市中考生物试卷-答案 .pdfVIP

山东省淄博市2018 年初中学业水平考试 生物答案解析 卷 Ⅰ第一、选择题 1. 【答案】B 【解析】科学探究的一般步骤是提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和 交流。探究从发现问题、提出问题开始，并根据已有的知识或生活经验，尝试对提出问题的答案 作出假设（假设是对实验结果的预测或预设）。然后设计探究方案并根据方案进行探究，通过探 究结果得出结论，以分析作出的假设是否正确。提出假设是在设计方案之前完成的，因此 B 错 误。 【考点】科学探究的步骤和方法。 2. 【答案】B 【解析】生物能适应环境并影响环境，环境能影响生物。春天桃花、梨花竞相开放，秋天杨树、 柳树纷纷落叶，冬天青蛙、蜥蜴进入冬眠都能是生物适应环境的例子。夏天，大树底下好乘凉， 是因为大树的树冠遮挡了阳光，大树的蒸腾作用降低了局部温度，大树的光合作用提高了空气中 的氧含量，因此属于生物影响环境。 【考点】生物与环境之间的关系。 3. 【答案】A 【解析】满江红属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖；地钱属于苔藓植物，有茎和 叶的分化，用孢子繁殖；银杏属于裸子植物，有根茎叶和种子的分化，用种子繁殖；海带属于藻 类植物，没有器官分化，用孢子繁殖。 【考点】植物的各类群及其特征。 4. 【答案】D 【解析】玉米种子的营养物质储存在胚乳内，种子萌发时，胚乳内的有机物转运给胚，通过呼吸 作用分解释放能量，满足胚发育的需要，直到种子长出绿叶，自身开始进行光合作用。因此图中 的 a 曲线表示的是胚乳，胚乳中的有机物随着种子萌发逐渐消耗。b 曲线表示胚，种子萌发初期， 胚乳中的营养转运给胚，因此胚中的有机物略有增多，之后随着胚乳内营养物质的减少，胚根发 育为根、胚轴伸长、胚芽发育为茎和叶，胚中的有机物略有减少。直到幼叶变绿，开始进行光合 作用，有机物含量又开始增多。根吸收的是水和无机盐，不能吸收有机物。 【考点】玉米种子萌发时内部有机物的变化情况。 6 / 1 5. 【答案】C 【解析】无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收和运输。植物通过根吸收水分和无机盐，通过 导管运输到植物体的各部分，水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式蒸腾散失到大气中。蒸腾作用 能够促进植物对水的吸收，以及植物对水和无机盐的运输。植物对无机盐的吸收属于主动运输， 需要消耗能量，蒸腾作用不能促进无机盐的吸收。 【考点】植物对水分和无机盐的吸收、运输和利用。 6. 【答案】A 【解析】合理设置株距，即合理密植，有利于植物的叶片充分利用阳光，进行光合作用；大棚增 施有机肥，有机肥在微生物的作用下分解，能够产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料；大 棚夜间增加照明，可以通过延长光照时间增强光合作用。水淹及时排涝，中耕疏松土壤，花盆底 部留孔，都是为了保证土壤中有充足的空气，有利于植物根的呼吸作用。 【考点】光合作用在农业生产上的应用。 7. 【答案】A 【解析】呼吸运动时，当肋间肌和膈肌舒张时，肋骨下降、膈肌顶部上升，胸腔容积减小，肺内 压增大，肺内气体排出，完成呼气过程。 【考点】肺与外界进行气体交换的知识。 8. 【答案】C 【解析】心脏包括四个腔，图中②是右心房，与①上、下腔静脉相连；③是右心室，与肺动脉相 连；④是左心室，与⑥主动脉相连；左心房与⑤肺静脉相连。心脏左侧及其所连的血管内流动着 动脉血，心脏右侧及其所连的血管内流动着静脉血。血液流动方向是静脉→心房→心室→动脉， 心房与心室之间（②和③之间，左心房和④之间）有房室瓣，心室与动脉之间（③和肺动脉之间， ④和⑥之间）有动脉瓣，瓣膜可以防止血液倒流。 【考点】心脏的结构及血液流动方向。 9. 【答案】B 【解析】看到红灯，行人自觉停下是后天形成的反射，神经中枢经过大脑皮层，属于条件反射。 【考点】视觉的形成和神经调节。 10. 【答案】C 【解析】多引进外来物种，会由于当地缺少外来物种的天敌而导致引入物种大量繁殖，从而破坏 原有的生态平衡，影响原有物种的生长和繁殖，从而破坏生物的多样性。 【考点】生物多样性的保护。 11. 【答案】D 6 / 2 【解析】蘑菇没有叶绿体，不能进行光合作用，因此不属于生态系统中的生产者。蘑菇能够利用 环境中的有机物生长和繁殖，营养方式属于异养（腐生），属于生态系统中的分解者。 【考点】细菌和真菌的知识。 12. 【答案】B 【解析】根据题意，甲通过①成为乙，那么①应该是预防接种的过程；甲通过②成为丙，那么② 应该是病原体侵入人体并使人患病的过程；丙通过③成为乙，那么③应该是丙体内的淋巴细胞产