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二年级火柴棒计算 创新思维 一、 介绍火柴棒搭出 10 个数码及运算符号 例 1：下面算式是错误的，请移动 1 根火柴棒，使它正确。 11＋1－11=1 例 2：下面等式有错，请移动一根火柴棒使等式成立。 91－38=53 （1）练习：下面算式是错误的，请只移动 1 根火柴棒，使下面等式成立。 （1） 14－7＋4=11 （2）67＋9=76 （2） 例 3：移动一根火柴棒，使等式两边相等。 51＋31=82 练习：移动一根火柴棒，使等号两边相等。 （1）（2）82－62=30 （1） （2） 4＋1＋1=6 例 4：移动一根火柴棒，使等式两边相等。 （6） （6） 11＋1－1=11 练习： 11＋1＋1＋1=14 热身演练： （1）11－0=11（2） （1） 11－0=11 （2） 26＋12=38 （3）14－11＋4=7（4）（5） （3） 14－11＋4=7 （4） （5） （7）（1）（2）例 5：移动 2 根火柴棒使等式成立 （7） （1） （2） （1）1×7=21－14 （1） 1×7=21－14 （2）（3）17－7=17－7 （2） （3） （4）17－11＋4＋4=14 （4） 17－11＋4＋4=14 移动两根火柴棒，使簸箕改变方向。 移动一根火柴棒，使它改变方向 你能不能在不增加火柴棒的情况下，改称两颗五角星。 你知道国际儿童节日期吗？下面是由 8 根火柴棒组成的正方形，请你移动2 根，变成儿童节的日期。