第七单元《加与减二》（教案）-一年级上册数学北师大版.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 北师大版一年级数学上册第七单元《加与减（二）》 第1课时 古人计数（1） 课题 课型 新授课 教材分析 这节课的教学内容是从古人计数的方法中引出10—20的数，要求学生会认、读、写20以内的数。 学情分析 学生在认识了10以内各数的基础上，在认识11—20各数并不难。但是然学生建立数位的概念有难度，所以让学生建立“十位”“个位”的概念作为难点。 教学策略 （1）重视引导学生在具体的操作活动中，使新知识不断内化到已有的认知结构中； （2）引导学生动手操作，开展多种形式的教学活动学习知识； 教学内容 北师大版一年级上册 教科书第 74 页 教学目标 知识目标：在具体的操作活动中，让学生认、读、写11～20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。 能力目标：培养学生能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。 情感目标：培养学生勤于动手和勤于动口的习惯。 教学重点 11～20这些数的个位和十位上各数的含义 教学难点 对“数位”的理解 教学准备 多媒体课件，学生准备相应学具 课时安排 1课时 教学环节 导学案 一、创设情境 一、复习旧知，引出新知 师：孩子们，我们已经学过了1-10这些数，今天我们来学习一些新的数。 （板书：11～20各数的认识） 师手指着标题问：这11～20中间这条短线表示哪些