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部编版六年级语文上册期末专项文学阅读 一、散文阅读。 敬畏生命的依米花 ①非洲的戈壁滩上有一种叫依米的小花。那里炎热的气候和干旱的土壤只 适合生长根系较庞大的植物，而依米花却除外，它只有一条细长的根茎。在那 样的气候中，又在茫茫戈壁滩上，它得用五年的时间才能完成根部对泥土的植 入，到了第六年才吐蕊。让人惊叹的是依米花非常奇特，每朵花有四个花瓣， 一个花瓣一种颜色，红、黄、蓝、白，煞是娇艳。更让人惊叹的是，这种经过 漫长的积蓄、扎根才开出的四色小花，花期只有两天，两天过后依米花连花带 茎一起枯萎死亡。 ②五年扎根，六年吐蕊，两天花期。依米花一生都在与恶劣的自然环境抗 争，仅仅为了两天短暂的花期。它的美丽让我们无法想象这需要怎样的顽强和 耐力。 ③茫茫天地间，风沙可以随时肆虐它，动物可以随时吞噬它，虫子可以随 时咬蛀它。在恶劣的环境下，依米花是脆弱的，然而它挺住了。我想，它细小 的茎脉里肯定有火一样的信念在支撑着它：开花，开花，热烈而又坦然地开花! 它薄薄的花瓣绽放着生命最亮丽的光彩。天地不会为之动容，而我却无法平静。 ④小小的依米花是插在非洲戈壁上的一面面旗帜，是流动在非洲戈壁上的 一朵朵彩云，是燃烧在我们视野里的一支支火把，执着而又热烈，平凡而又绚 丽。 ⑤每个人来到这个世界上最初都是一样的，只是有的人遇到一点困难就退 缩，后来自己把自己抛向庸庸碌碌的一面。有的人却像依米花一样，尽管卑微, 却在命运无常的风云里做着不懈的抗争，然后开出自己的花朵。试问：你是否 像依米花一样，困苦磨难过后，给这个世界开出了自己的花朵？ ⑥敬畏生命的依米花，敬畏一种至高的心灵海拔。 （有删改） .第①段中作者两次提到“惊叹”，依米花让人“惊叹”的原因是什么？请 简单概括。 .第③段中作者说“我想，它细小的茎脉里肯定有火一样的信念在支撑着它”, 这里“火一样的信念”指的是什么？用波浪线画出相关语句。 .第④段运用了、的修辞手法，充分表达了作者 之情。 .从全文看，依米花为什么让人敬畏？ .读了短文，依米花带给你怎样的思考或启示，结合生活实际谈一谈。 二、小说阅读。 军犬黑子 ①那一年，我认识了一位军犬驯导员，他给我讲述了关于狗的故事。 ②在他们的那个营地，曾经有一条名叫“黑子”的狗，极其聪明。有一天, 他们几个驯导员决定用一个特殊的办法，来测一测黑子的反应能力。他们找来 十几个人，站成一排，让其中的一位去营房“偷” 了一件东西藏起来，再站到 队伍中去。然后驯导员牵来了黑子，让它找出丢失的东西，黑子很快就把那东 西从隐秘处叼了出来。驯导员很高兴，用手拍了拍黑子的脖颈以示嘉奖；然后, 他指了指那些人，让黑子把小偷找出来。黑子过去了，嗅嗅这个，嗅嗅那个， 没费多少劲就咬住“小偷”的裤腿，把他拉出了队伍。 ③应该说，黑子的任务完成得很圆满，驯导员却对黑子使劲摇了摇头，说: 不！不是他！再去找！黑子大为诧异，眼睛里闪着迷惑， 不是他！再去 找！驯导员坚持。黑子相信了驯导员，又回去找……经过谨慎辨别和辨认，它 还是把那个人拉了出来。不！不对！驯导员再次摇头：再去找！ ④黑子愈发迷惑了，只好又走了回去。这次，黑子用了很长的时间去嗅辨。 最后，它站在那个“小偷”的腿边转过头来，望着驯导员，意思是一一我觉得 就是他……不！不是他！绝对不是他！驯导员又吼，而且表情严厉起来了。 ⑤黑子的自信被击垮了，它相信驯导员当然超过了相信自己。它终于放弃 了那个“小偷”，转而去找别人。可别人……都不对呀？ ⑥就在他们中间！马上找出来！驯导员大声吼叫。 ⑦黑子沮丧极了，在每一个人的脚边都停了一会儿，看看这个人像不像小 偷，又扭过头去看看驯导员的眼色，试图从中寻找到一点点什么迹象或什么表 示……最后，当它捕捉到驯导员的眼色的一刹那间的微小变化时，它把身边的 那个人拉了出来。 ⑧当然，这是错的。 ⑨驯导员和队伍里的人哈哈大笑起来，把黑子笑糊涂了。驯导员把“小偷” 叫出来，告诉黑子：你本来找对了，可你错就错在没有坚持…… ⑩一刹那间，使驯导员和全体在场的人意外、惊恐又悔恨的是，他们看到 ——当黑子明白了这是一场骗局之后，它嗷嗷地叫了几声，几大滴热泪流了出 来，然后，它重重地垂下了头，一步一步地走了出去…… 鳗子！黑子！你上哪儿去？驯导员害怕了，追上去问。 谓子不理他，自顾自地往营外走去。 包黑子！黑子！对不起！驯导员哭了。 @黑子无动于衷，看也不看他一眼。 （g黑子！别生气！这是我跟你闹着玩儿呢！驯导员扑上去，紧紧地搂住了 黑子，热泪滂沱。 碎子挣脱了驯导员的搂抱，一步一步地走到了营外的一座土岗下，找了 个背风的地方趴下了。 ?t匕后好几天，黑子不吃不喝，精神委顿，任驯导员怎么哄，也始终不肯 原谅他。 ?人们这才发现一一哪怕是只狗，也是要尊严的。 ?听完了这个故事，我陷入了深深的沉思……