【川教版】《生命 生态 安全》二年级上册第8课 小心“电老虎” 教学设计.pdfVIP

8小心“ 电老虎”教学设计 课题 小心“ 电老虎” 学科 生命 生态 安全 年级 二年级 电是生活中不可或缺的东西，低年级的学生已经在使用电器，因此，学会安全用电、防止 教材 触电的教育需要马上开展。本课以小心“ 电老虎”为主题，用多张插图配以文字解说的方式 分析 呈现教育素材，帮助学生掌握正确的用电技巧，避免触电。 1、让学生懂得电有危险，不正确用电会造成人员伤害和死亡。 学习 2、帮助学生辨别日常生活中潜在的用电危险，学会正确用电。 目标 3、提高安全意识，防止触电。 重点 帮助学生辨别日常生活中潜在的用电危险，学会正确用电。 难点 帮助学生辨别日常生活中潜在的用电危险，学会正确用电。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、生活大变化： 思考并回答问 导入新课 题。 2 、考考你：古今生活的这些大变化，得益于什么 ？ 3、回答：得益于电的发明。 讲授新课 1、想一想：现代人的生活能离得开电吗？如果让 思考并回答问 感受电带来的好 你过一个月没有电的生活，你会感觉怎么样？ 题。 处。 2 、总结：电造福人类 3、你知道吗：电可以造福人类，好处多多。但是 ，电也会给我们带来危险。 4 、新闻展播： （1）1人死亡！一工人维修潜水泵时发生触电事 故 （2 ）孩童触电事故：  2017年8月18 日，吉林某地一小区附近一女孩 在喷泉处遛狗时，不幸触电身亡。  2018年6月，湖南某地一名3岁小女孩因为拔 风扇的电线插头，当场触电身亡！ 阅读新闻。 学会辩证地看待  2019年8月16 日，在江西某地一快餐店里，一 电。 男孩边充电边玩手机时，因触电不治身亡。 5、小数据：根据国家统计局数据显示，我国每年 因触电造成死亡人数均超过8000人，一旦发生触 电第一时间采取正确的抢救措施至关重要。在触 电事故中，因为处置不当，造成施救人连环触电 身亡的事件不在少数。 6、考考你：通过上述事例，你知道为什么人们总 阅读数据。 通过数据感受到 是把电称为“老虎” 了吗？ 电的危险，提高 7、总结：电是“老虎” ，不能碰 警惕意识。 通电后，线路中就会有电流。如果电流通过人体 ，可能对人体造成伤害，甚至致人死亡。因此， 有人把电比喻为“老虎” 。说明电，如果使用不当， 会给我们带来极大的危险。 8、生活经验大分享：在日常生活中，我们怎样才 能很好地躲避“ 电老虎”呢？ 9、如何躲避“ 电老虎” ： （1）不能用手去摸插座上的插孔，更不能拿铁丝 等金属物品去捅插孔。 （2 ）看到断落的裸露电线，要远离它，并及时报 分享生活经验 在分享过程中掌 告。 。 握躲避“ 电老虎” （3 ）发现电器损害，应及时告诉成人。 、正确用电的技