2023年小学语文骨干教师培训心得体会15篇 .pdfVIP

2023 年小学语文骨干教师培训心得体会 15 篇 小学语文骨干教师培训心得体会 1 8 月 21 日至27 日，我有幸远赴__参加了__区小学骨干教师培训。专家们在知识上的博 学多识和业务上的钻研精通都给我留下了深刻的印象。特别是李__老师《把握学段教学重点， 提高阅读教学水平》的讲座，犹如一道精神的美宴，给予了我营养，也指明了我今后阅读教 学的方向。 报告中，李老师用简洁明快、轻松幽默的语言帮我们理清了语文课标的思路,从低段的 字词教学，到中段的组词成句、组句成段，再到高端的组段成篇，让我们理清了思路，明确 了今后的教学方向。接着，李老师分析了各年段的阅读教学 目标，指明了教学重点。听了报 告，我明白了句如何教，段如何教，篇如何教。 李老师还一针见血地指出课标疏漏对中年级有关 “段”的指引没有明确参考，以至 于“失之毫厘，谬之千里”。他认为语文阅读教学也是有章可循，有清晰的脉络，并不是众 说纷纭的 “数学教学一条线，语文模糊一大片”， “数学学习如堆塔，语文学习如积沙”。 李老师通过大量的案例让我明白怎样由语感状态进入语识状态，能用结构化语言说出自己的 理解，才叫真懂，这样才不模模糊糊。 李__老师让我们明白了在备课时，要紧扣学段，同一篇课文在不同学段教时，预设的阅 读教学方案是不同的。他的课例让我们感到：只有在__中别人不会留意的地方多驻足，才会 发现文字背后的旖旎风景。李老师课堂上的读写有机结合，有机融合也给我们颇多启示。 我还知道了低年段重点是句子的教学，理解词意、句意，想想画面，知道从这个句子学 习什么，进行写话练习；中年段重点是段的`教学，理解全段的意思、结构，学会读懂段的 方法，练习写一段话；高年段的重点是篇的教学，理解全篇的意思、结构、主旨，学会读懂 篇的方法（鸟瞰、解剖、会通），练习写作整篇__。如果按此步骤扎扎实实地教学，我们带 出来的孩子阅读、写作水平能不高吗？ 李老师的报告结束了，但学习没有结束，我一定会通过博客等方式继续向李老师学习， 提高自己的业务素质和教学水平，在实践中让孩子有所获——收获快乐；让自己有所得—— 得到幸福。 小学语文骨干教师培训心得体会 2 日月如梭，时光飞逝，转眼间为期三年的骨干教师培训在今年12 月份就结束了。回首 这三年的学习的历程，我有过欣喜、有过沮丧、有过激动、有过消沉……，但毫无疑问我在 这多姿多彩的三年中收获了、成长了。现在我就谈谈学习的收获和感受。 一、内容丰富、形式多样，扎实有效的培训让我欣喜 1、听专家讲座 每一论的培训，欣喜都有邀请专家、名师来讲座。经过这些专家的洗脑，提升了自己的 理论水平，更新了自己的教育教学观念。第一轮培训中我聆听了__教授的 《童年如何造就一 生》、 《色彩性格》两个专题讲座。一个个生动、鲜活的案例引人入胜，让我了解到孩子的 童年如何将决定孩子的一生，作为一名教师对孩子的影响是巨大的，教师要学会了解学生的 性格特点，针对不同性格的孩子，进行不同的教育，才能促使孩子能快乐健康地成长。易凌 峰的 《新经济、新教学》讲座让我了解了经济与教学之间的关系，要想中国成为经济强国， 就需要我国培养出具有创新精神的人才，这就是我们教师肩负的巨大责任。第二轮培训听了 __老师的 《有效课堂提问的几点看法》和__x 的 《有效教学的涵义及实施策略》。我对有效 教学有了全新的认识： 1.促进学生的学习和发展是有效教学的根本目的，也是衡量教学有效性的唯一标准。 2.激发和调动学生学习的主动性、积极性和自觉性是有效教学的出发点和基础。 3.提供和创设适宜的教学条件，促进学生形成有效的学习是有效教学的实质和核心。第 三轮培训聆听__x 的 《有效教学与教师经验成长》，在肖老师幽默、风趣的讲解中，我给自 己找到了定位，用教育发现——去点亮孩子的自信，用教育道德——去震撼孩子的心灵，用 教育精神——去影响孩子的生命。用教育技艺——去改变孩子的命运，要把上级的要求和学 生的需求变为自己的追求。__x 的 《浅谈儿童视野下的小学语文教学》的讲座中 “一辈子做 教师，一辈子学做教师”，让我感悟颇深。教师这个工作是育人的工作，教师要用自己高尚 的人格去引领学生形成健全完美的人格，要以自己的真才实学启发学生旺盛的求知欲。汉代 韩婴在《韩诗外传》中曾讲过： “智如泉涌，行可为表仪者，人师也。”做教师一定要德才 兼备，自己的思想言行要给孩子做榜样。教师的人格对学生的影响是非常大的，它无时无刻 不在潜移