工作计划培优补差工作计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 工作计划培优补差工作计划 工作计划培优补差工作计划 第一篇 一、指导思想  以教师特殊的爱奉献给特殊的学生，四年级数学培优补差工作计划。“帮学生一把，带他们一同上路〞。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐烦和恒心补出成效。  二、优、差生状况分析  从学生的整体水平上看，优生并不多，如：李鑫慧，王梦露，高文梦，赵家轩，赵倬等同学，他们的特点是：学习兴趣高涨，上课擅长动脑思索问题，踊跃发言。对这些同学除学好课本学问外，应对他们进行重点培育，对他们进行个别辅导，在课堂上多提问，并找一些难度大的问题帮助他们理解，提出新要求，多鼓舞他们读一些课外书，开拓他们的思路，进展他们的能力，使优生更优。  对于学生困难生，如：孙郴，李昊，刘旭航等同学的特点是：基础差、上课走神、不仔细听讲、学习目的欠明确、学习主动性不高，常常不能按时完成作业，就连书本学问也学不好，依据每个学生的特点，因地制宜，对他们个别辅导，做好他们的思想工作，树立起学习的信念，鼓舞他们好好学习，使后进赶先进，到达共同提高的目的。  三、“培优补差〞工作措施  1．课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。  2．支配座位时坚持“好潜同桌〞结为学习对子。即