《逻辑学》教学大纲.docVIP

《逻辑学》教学大纲 一、基本信息 课程名称 逻辑学 课程编号 B 英文名称 Logic 课程类型 选修 总学时 32 课内学时 32 课外学时 0 实验学时 0 学分 2 先修课程 无 合用对象 全校 本科生 开课学院 马克思主义学院 课程负责人 刘社军 课程介绍 （200字左右） 逻辑学是研究抽象思维的基本形式（概念、命题、推理）及其规律、办法的一门思维科学，内容广博，有许多类型和分支。 本课程定位于通识教育中的逻辑学，重要针对文科类各专业本科生，系统介绍逻辑学的基础知识和基本原理，培养健全的逻辑观。 根据本科专业的培养规定和实际状况，在教学内容上以传统形式逻辑和归纳逻辑为主，同时引进当代逻辑的某些重要内容，重要涉及概念理论、词项逻辑、命题逻辑、传统归纳逻辑、逻辑基本规律、论证和谬误等。 本课程有专用的群方便在线交流，百度网盘共享资料，思维导图整顿逻辑学知识体系等辅助教学手段。 二、教学目的及任务 逻辑学作为一门工具性质、基础性质的思维科学，被联合国教科文组织列为七大基础学科之一。它不能给人们直接提供具体的自然科学、社会科学知识，但能够为人们获取科学知识，表述和论证思想提供必要的逻辑工具。因此，无论对文科还是理科大学生来说，学习逻辑学都是其完善知识构造、提高综合素质的重要途径。 作为一门通识选修课，本课程的教学目的是： 1．协助学生培养对的的逻辑观，自觉规划并践行完整的思维教育