浙教版（2023）五年级上册信息科技第12课 模型的建立 课件.pptVIP

第12课 模型的建立 学习内容 建立模型的过程 模型的类型 讨 论 下图是一笔画问题的实践数据，请找出一个图形能否一笔画成的规律。 建 构 找到解决问题时可重复使用的规律，有助于问题的解决。在用算法解决问题的过程中，利用模型可以将规律相同的问题用同一个方法来解决。 一、生活中的模型 在生活中除了仿照真实事物的实物模型，还有其他模型，如数学模型。 二、建立模型 在算法解决问题的过程中，建立模型是在分析问题、抽象出最本质规律后，用数学语言来描述规律。例如，“规划从仓库到信息科技教室的最短路线问题，模型的建立过程如下:先确定距离计算模型，再确定距离比较模型。 二、建立模型 距离计算模型 可以分段计算从仓库到信息科技教室的距离，即分别计算仓库到连廊的距离，连廊到信息科技教室的距离，也可以直接计算仓库到信息科技教室的距离。 二、建立模型 二、建立模型 较短距离比较模型 在比较两条路线的总距离时，将数值较小的确定为较短距离，用变量Smin表示。比较模型表示为:令Smin=S1;如果S2Smin，则Smin=S2。 三、利用模型 在问题解决过程中，模型可以重复使用。比如在求最短距离问题时，可以重复利用“较短距离比较模型”得出所有路线的最短距离。 利用较短距离比较模型求最短距离