鲜花和星星教学设计.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 鲜花和星星教学设计 鲜花和星星教学设计 第一篇 教学要求：  1、学会6个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识2个偏旁。  2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与喜爱。  3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。  教学重点、难点：  1、体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与喜爱。  2、通过借助多媒体演示以及学生自创的情境，紧扣词句，让学生“身临其境〞，把观看、想象、朗读有机结合，感受意境之美、语言文字之美。  课时支配：  2课时。第一课时：初读课文，进行朗读指导，试背课文，教学部分生字词。第二课时：学习剩余生字词，复习稳固。  教学预备：  多媒体课件收集有关夏天的鲜花以及星星的资料。  教学过程：〔第一课时〕  一、猜谜导入，激发兴趣  1、老师给大家猜两个谜语：  〔1〕长在绿叶中，五颜六色它最美。  〔2〕它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。  2、夏天到了，草地上满地是鲜花；到了晚上，晴朗的夜空中闪耀着光明的星