【武汉版】《生命安全教育》三年级 第5课《交通标志我知道》教案.pdfVIP

生命安全教育三年级二单元第5课时教学设计 课题 《交通标志我知道》 单元 第二单元 学科 科学 年级 三年级 1.认识常见的交通标志，知道它们的作用和特征。 学 2.通过游戏，能够将交通标志进行分类。 目标 3.能够自觉遵守交通规则，注意安全。 重点 学会区分交通标志。 难点 培养学生的规则意识，激发学生对交通标志的兴趣。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 板书课题：《交通标志我知道》 大街上多热闹啊，车水马龙，人声鼎沸。为什么 有这么多人和车，路上还这么井然有序呢?难道车 齐读课题 不怕碰了人，人不怕被车撞吗?原来是交通标志在 指引着我们。 你了解交通标志的含义和作用吗? 下面请同学们带着问题观看视频并思考。 激发学生学习， 观看视频并思 思考的积极性、 考 主动性、创造性 。 讲授新课 一、情景园 一个炎炎夏日，某社区组织了“我是小小交通警” 的 暑期社会实践活动，某校三(6)班十余名同学，在 自行阅读课文 使学生意识到交 老师的带领下，当了回小交警。瞧，他们头戴执 通标志是社会生 勤帽，手拿指挥牌，兵分四路，来到路口，协助 活必不可少的一 交警叔叔维持非机动车道的交通秩序。 部分。 “您好!现在是红灯，请在白线后面等待!”“绿灯， 请通行!”“请走斑马线!”……同学们的一句句礼貌 用语、一把把挥动的指挥牌，让闯红灯的情况少 了，不走斑马线的现象不见了，繁忙的路口变得 有序而和谐起来…… 同学们，你想参加这样的实践活动吗?你会识别交 通标志吗? 二、智慧屋 交通标志是用文字或符号传递引导、限制、警告 或指示信息的道路设施，又称道路标志、道路交 通标志。交通标志是实施交通管理，保证道路交 通安全、顺畅的重要措施。 禁令标志:禁令标志是交通标志中最主要的一种， 认识常见的交通 是对车辆或行人加以禁止或限制的标志，如禁止 标志，了解标志 通行、禁止停车、禁止左转弯、禁止鸣喇叭、限 的作用和特征。 制速度、限制重量等。禁令标志的颜色，除个别 的以外，为白底、红圈、红杠、黑图案，图形压 杠。 我国规定的禁止标志共有28个,其中与电力相关的 如:禁放易燃物、禁止吸烟、禁止通行、禁止烟火 、禁止用水灭火、禁带火种、禁止启机修理时禁 止转动、运转时禁止加油、禁止跨越、禁止乘车 、禁止攀登等。 警告标志:警告标志是警告车辆、行人注意危险的 标志。警告标志的颜色为黄底、黑边、黑图案， 形状为等边三角形，顶角朝上。 我国规定的警告标志共有39个，如：注意安全、 当心触电、当心爆炸、当心火灾、当心腐蚀、当 心中毒、当心机械伤人、当心伤手、当心吊物、 当