数学五年级教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学五年级教案 数学五年级教案 第一篇 教学内容：  教科书第p4～ P5例5～例6、 P5试一试、练一练P6～P7练习一第6～8题  教学目标：  1．使学生进一步理解并把握等式的性质，即在等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，结果仍旧是等式。  2．使学生把握利用相应的性质解一步计算的方程。  教学重点：  使学生进一步理解并把握等式的性质，即在等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，结果仍旧是等式。  教学难点：  使学生把握利用相应的性质解一步计算的方程。  教学过程：  一、复习等式的性质  1．前一节课我们学习了等式的性质，谁还记得？  2．在一个等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍旧是等式。那同学们猜测一下，假如在一个等式两边同时乘或除以同一个数〔除以一个数时0除外〕，所得结果还会是等式吗？  3．生自由猜测，指名说说自己的理由。  4．那么，下面我们就通过学习来验证一下我们的猜测。  二、教学例5  1．引导学生认真观看P4例5图，并看图填空。  2．集体核对  3．通过这些图和算式，你有什么发觉？