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幼儿园石头创意画教案 幼儿园石头创意画教案 【篇一：儿童创意石头画教学研究 - hjzhxcom】 儿童石头画教学创意实践探析 【摘要】儿童石头画创意教学是一种以儿童生活的时代、生活及乡情为主线，以趣味教学为手段，遵循儿童的认知规律，整合教学内容，让儿童以他们喜欢的方式学习美术，将美术知识与技能、教学过程与方法、情感态度与价值观的教学浑然一体的创新的教学方法，有针对性地引导儿童以自己的个性对各种事物进行观察、记忆、想象和创造，充分挖掘儿童时期的潜质，促进儿童心智的全面发展。 【关键词】儿童石头画 创意教学 观察 想象 创造 儿童的想象是一个神奇的世界，它与生俱来，但却随着年龄的增长而慢慢消失。对于生活在都市里的儿童来讲，石头虽然不是什么陌生的事物，但对于在石头上绘画，孩子们还是感到新奇。这些石头甚至成为了孩子们的亲密玩伴，通过他们，孩子们了解了自然，发现了自然，并从自然中去发现美、创造美。 一、儿童石头画特色分析 （一）石头画：在石头上，以丙烯颜料为主要原料加以清水调和，画出不同的色彩画面，而形成点、线、面为主的一种绘画形式。 （二）创意石头画：顾名思意，指的是打破常规，具有新颖性和创造性的石头画作品。 （三）用材简单，孩子们可用铅笔选定创意主题在石头上勾勒出线条，然后描边着色。通过“小石头”展现出“大世界”，在小小的石头上体现出无穷魅力，有利于展现儿童意趣，真正凸显出儿童的个性和创意能力，自由而兴发的心灵创作。这种美术形式轻松、自由，既可以很好地培养儿童的创作能力，又能使孩子们在很短的时间内完成的特性，符合儿童注意力集中时间不长的特点，非常适合美术课堂教学， 意识的培养，重传统文化的传承，重各学科之间的相互渗透，让孩子们从小就具有强烈自我的审美意识以及发散性的思维能力，让他们从小就能够多角度去分析问题，并解决问题。 三、儿童石头画教学创意的课题设置 在儿童石头画教学创意中，课题设置至关重要。教师在课题设计中结合儿童的心理、生理及思维特点，创造性地设计一些儿童比较熟悉、喜爱的事物，并留有丰富的想象余地，能诱发孩子们学习的兴趣和创作的欲望。 2 美术教育是实施素质教育的重要途径，它的这一特点决定了美术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。在教学中，教师可以创设有效地教学氛围，调动儿童的情感；创设积极的学习情境，激发儿童的情感；尽可能让他们欣赏优秀的作品，丰富儿童的情感来陶冶他们的高尚情操，提高审美能力，增强对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。 四、儿童石头画教学创意的指导方式 从儿童石头画游戏性特点来看，采用儿童自由描绘为主，我们可以提供必要的与儿童身心发育相适应的题材，让孩子们沉浸在自由愉快的表现之中，选择造型单纯、组合新奇的内容，启发其构思，形象思维明确化。可采用以下教学方式进行儿童石头画创意教学指导。 （1）创设情境，意趣导入； （2）呈现故事，互动互议； （3）启发思维，强化主题； （4）发挥想象，自由表述； （5）集体评议，共同提高； （6）激发潜能，寓教于乐。 五、儿童石头画教学创意实践案例 实践案例：小石头，画世界——猫头鹰 教学目标： 1.通过对本课猫头鹰学习，使学生了解猫头鹰的形态特点，并能概括地表现出来。 2.通过学习在石头上用丙烯颜料作画猫头鹰，使学生了解什么是石头画，懂得石头画的画法及特点。 3.让学生认识到猫头鹰属于大自然，培养学生爱护、保护猫头鹰，运用所学知识美化生活的能力。 教学重点： 3 掌握在石头上画猫头鹰的步骤方法。 教学难点： 根据石头的外形进行创作，石头画技法掌握和运用。 课前准备： 小石头、丙烯颜料、勾线笔、油性笔等。 教学过程： 4 附图： 六、教学的评价多元化 教师对学生学习评价的方式，直接影响到学生学习美术的态度和学习效果，弄不好会挫伤学生学习的积极性，失去学习美术的兴趣和信心。对学生美术学习过程和结果作出合理评价，对学生形成基本的美术素养、高尚的审美情操、完美的人格有着至关重要的作用。 （一）以情动人，心与心的交流，评价角度的多元化 学生的学习效果，往往与其精神面貌有很大关系。因此， 在美术学习过程中， 5 【篇二：手工制作创意石头画】 手工制作——创意石头画 手工制作——创意石头画是考验手工能力和画工的哟，今天就给大家简单的分享一下吧！优加手作（玩逸）玩意儿多样，今天就分享石头画吧！ 需要的工具：自己喜欢的石头，喜欢的颜料颜色 1：选择自己喜欢和平整的石头 2：用颜料打底 3：黑色的颜料画树 4 ：根据石头的大小比例画出房子和蝙蝠 【篇三：幼儿园中班美术活动教案：手型创意画】 活动目标： 1.尝试利用手型进行绘画，指导幼儿依据手型进行绘画。