背影教学设计优秀.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 背影教学设计优秀 背影教学设计优秀 第一篇 教学目标：  1、通过复述、朗诵和分析，感悟文中深深洋溢的父子之情。  2、赏析关键字词，学习朴实又包含深情的语言表达。  3、学习摄取精彩片段构思的方式，即以小见大法。  教学重点：走进文本感悟文中的父子深情。  教学难点：赏析并学习朴实又深情的语言  教学过程：  1、导入：《甜甜的泥土》中母亲用执着的爱融化了雪土下的糖果，《我的母亲》中母亲用严峻而温润的爱促我成长……但家庭的温情中除了母爱还有一种爱，它深沉、厚重也不乏细腻，那，就是父爱。  朱自清先生曾这样说；“父爱是一条细细的无声流淌着的河流。〞今日，我们就伴同，走近他的父亲，去感受父亲心窝里的那份温情。  2、“忆父亲的事〞：  请同学复述文章中提到了关于父亲的那几件事。〔失业奔丧、车站送别、执意买桔、临终书信。点评时紧扣复述的要求〕  3、“忆父亲的行〞：  “父爱是一条细细的无声流淌着的河流〞，所以父亲父亲更多用的是无声的语言在表达着他的情愿。请同学们通读全文，选择文中一两处父亲最让你感动的动作和大家一起共享。  ①蹒跚地走、渐渐探、穿过铁道，爬上月台、用