2023年小学教师培训计划-(通用5篇) .pdf

2023 年小学教师培训计划- （通用5 篇） 2023 年小学教师培训计划共五--篇 1(889)字 一、指导思想： 着眼于提高教师综合素质与专业水平，培养终身学习和创 新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师队伍，全面提 高我校教育教学质量。 二、总体目标： 1、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转 变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新 与拓展。 2、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创 新意识和自我发展能力。 3、教师信息化培训，全体教师能熟练制作课件，运用多媒 体辅助教学。 三、领导小组： 组长： 副组长： 成员： 四、培训时间、形式及内容： (1)培训时间、形式：每周集中培训一次，由学校教导处安 排领导或教师主讲，时间以每周一通知为准。 (2)培训内容： 1、新课程标准培训： 目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新 课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破 点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充 分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学 及评价策略。 2、教育教学技能培训： 在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究的 能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通 的能力、问题反思与问题解决能力等培训。 3、教师信息化培训： 要求教师实现“四会”：会文字处理，会制作简单的课件， 会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件，同时教师能在课 堂教学中会运用信息技术和网络资源。 4、教师读书活动： 45 周岁以内的教师每月读两本书，45 周岁以上的教师每月 读一本书。教师自学与集体组织相结合，并组织读书征文、写 心得体会等活动调动教师读书的积极性。 五、具体措施： 1、加强组织领导。教师业务培训由学校教导处牵头，坚持 以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习， 主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习或全 校集中培训学习。 2、充分利用学校现代教育技术资源，发挥多媒体教室与学 校资源库的功效，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水 平。 3、教师业务培训情况将纳入教师业务档案袋，与教师绩效 考核，评先表模挂钩。 2023 年小学教师培训计划共五--篇 2(1429)字 一、指导思想 以 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为行动纲领， 贯彻教育行政工作会议精神，以教师的可持续发展为本，努力 开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求 的创新型、学习型、研究型、高素质的新型教师队伍。 二、工作 目标 1、优化一个群体。通过系统的、有针对性的校本培训，优 化学校教师群体，建立一支能自主善合作，乐学习勤钻研，有 格局有情怀的教师队伍。 2、锻造一个团队。关注内涵发展，抓好青年教师读书研修 组，以课堂为主阵地，以读书、写作为路径，促进青年教师的 迅速成长。 3、打造一个品牌。重启“桂苑论坛”，搭建研究、分享、 学习的平台，把“桂苑论坛”打造成县内外的一个高端活动品 牌。 4、培养一批骨干。通过系列活动，培养更多会上课、善研 究、能写作的骨干教师，充分发挥其骨干作用，引领更多教师 的成长。 三、主要举措 1、读书学习打基础。精心组织教师全员读书和分享，提升 教育理念和学科素养;认真组织业务学习，力争每次业务学习有 针对性、有重点、有成效。 2、重视教学基本功。重视教师教育、教学基本的培训，组 织开展“三字一话”、课件制作、教学设计的培训和竞赛，夯 实教师的基本功。 3、坚守课堂主阵地。坚守好课堂这个主阵地，通过学科组、 备课组的优化建设，促进合作与分享;通过骨干教师 (党员教师) 示范课、新进教师亮相课、生态课堂研究课、生态课堂尝试课 的观摩、研讨，提升教师课堂教学效率和效果;通过承办各级教 研活动，促课改，促成效。 4、科研课题为抓手。以“过有滋有味的教育生活”为追求， 以省市县立项课题和县微型课题为抓手，定期、常态化开展过