九年级英语上册Unit 2 Repeat these three s daily reduce reuse and recycle教导学案 新版外研版.docxVIP

PAGE PAGE 3 Module 12 Unit 2 Repeat these three words daily reduce, reuse and recycle 一、 教学内容：Unit 2 Repeat these three wo rds daily: reduce, reuse and recycle. 二、 课型：Reading and writing 三、 教学目标： 1、能够听懂并正确地朗读下列单词：divide, plastic, policy, reuse, bottle, throw away, repeat, reduce ,cloth, ton, tons of, rubber, rapid, step, grandson granddaughter. 2、语法：能够初步了解构词法(复合词、派生词和词性转换) 3、能够读懂节约能源、保护环境的短文。 4、能够利用构词法理解一些生词的意思。 5、能够提出一些环保的建议，并说明原因。四、教学重难点： 1、能够读懂节约能源、保护环境的短文。 2、能够利用构词法理解一些生词的意思。 五、教学准备：课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅 读获取信息，培养学生阅读技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任 务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT 课件。 六、教学过程： 教学 教师活动步骤 Lead in (Check the homework) Ask students to give 学生活动 设计意图 通过汇报的形式检查上 节课布置的调 查 more advice about 1. Students give a report ，tell 作业，回顾了上 Step One Warming- up (3’) saving the wor ld ， introduce their ways. Let the students watch a the whole class their ways to save the word. 节课的内容，考验 学 生 对Unit1 知识的掌握程度。 video about the green life. 2. Students see the pictures and watch a video about the green 让学生观看绿色生活的 图片和视频，以趣 3.Introduce some life. 味性的方式 导 information about the green life. Check the new words. （1）Show more pictures and  Students get to know more things about the green life. 入了本课课题， 为学生更深 刻学习课文知 识做准备。 通过图片与 单 things to get the students fill in the blanks with Watch pictures learn some 词对应直观 形 new words and try to fill in the Step Two right words. blanks with right words. 象，使学生更容 Pre- 易记住单词，然 reading （2）Organize them to read 后让学生用 生 (5’) the new words together. （ 2 ） Read the new words 词简单谈论 哪 2.Free talk. together. 些方法对环 境 Show the pictures on 有利，并对文章 the screen and ask the 进行猜测。不但students to discuss in （1）Students discuss in pairs 强化生词，而且pairs, encourage them to according to the picture that 更 好 的 了 解 各discuss which ways are good the teacher show on the screen. 种对环境有 利for the environment. Try to say more sentences. 的 生 活 方 式 ， 为 （Activity1） 阅读语篇扫 除 Guessing. （Activity2） 生词障碍。 Ask the students to guess （ 2 ） Students gue