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Unit 2 Saving the Earth Topic 1 Section D
一、学习目标
1、掌握新单词coal, create, blood, planet 及短语high bood pressure.
2、引导学生通过阅读了解不同种类的污染,获取具体信息,进一步提高读的能力。
3、引导学生在读和说的基础上进行写作。二、自主预习
Task 1:用正确时态填空:
1、I (go) there two years ago.
2、There (be) lots of flowers and grass. 3、What (happen) here?
4、I (be) like this since last week. 5、The flowers and grass (go)!
Task 2:用正确的词填空:
1、Oh, what a m !
2、There are several chemical factories p waste water into the stream.
3、What’s w , the factory makes too much noise. 4、Noise is h to humans’ health.
5、People who work and live in noisy conditions often deaf. 6、Many teenagers in America can hear no b than 65-year-old people
do.
7、Noise pollution does great h to people’s hearing.
Task 3:汉泽英:
1、呼吸问题
2、随着人口的增长
3、工业的发展
4、破坏土壤
5、失去听力
6、导致高血压
7、也
8、在强光下工作三、合作探究
Task 1:阅读 1a,请说出每段的大意。
Task 2:再次阅读 1a,完成表格。
Task 3:阅读 1a,完成下列任务。
1、include:a. vt.包含,包括,连……在内
e.g. 那价格包括了税收(tax).
b. 包括, 算入(多用于被动词)
e.g. 他算在我的朋友之列。
He among my friends.
c. including:prep. 包括(通常放在句子后面,用逗号隔开)
e.g. 那个乐队表演了很多歌,其中包括我最喜爱的几首。
2、create:a. vt.创造,创作
e.g.劳动创造了世界。Labour .
b. vt.产生、制造、建立
e.g.工人们在山脚下建起了一座别墅。
create→名词 →形容词 →副词 _ 3、as well:副词,也;另外,常放句末。
e.g. 李雷喜欢数学,他也喜欢英语。
as all as:A as well as B.不但B,而且A,放句中,用逗号隔开。e.g.不但简及格了,杰克也及格了。
as:连词
当……时候,相当于
由于,因为,相当于
像……一样,相当于
组成短语 as soon as
as if:好像,仿佛
prep. a.作为,作为一名学生 b.至于,组成短语
c.像平常一样
四、当堂评价
Task 1:大声朗读课文。
Task 2:复述,学生根据表格复述全篇。Task 3:完成 1b。
五、拓展提升
收集一些关于污染的图片,小组讨论每个图片内容,并且说出它们的危害,最后制作出一期关于不同污染的墙报。
六、课后检测
《同步练测考》Section D。
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