2小苗与大树的对话导案教案.docxVIP

2《小苗与大树的对话》导学案 设计人： 审核人： 温馨寄语：我的课堂我做主，我展示我精彩！ 学习目标： 1、通过自学，我会认“彭、侠、嗯 3个生字，能借助字 典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2、正确、流利、分角色朗读课文，把握小苗和大树对话的主要内容。 3、小组合作沟通，我从对话中得到怎样读书和学习的启示。 学习重点： 学习难点： 目标2、3 目标3 学法指导： 小组合作学习在合作之前要充分的自学，将课文读通、读顺， 依据导学案设计的问题绽开学习，遇到自己解决不了的问题打上问号, 在小组内探讨解决。 学问链接： 季羡林，著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲 学社会科学部委员、北京高校副校长、中国社科院南亚探讨所所长。 1946年，他由德国留学回国，被聘为北京高校教授，创建东方语文 系。1956年当选为中国科学院哲学社会科学部委员。1978年任北京 高校副校长。其著作已汇编成《季羡林文集》，共24卷。 课前积累： 我国四大名著：《三国演义》罗贯中 《水浒传》施耐庵 《西游记》吴承恩 《红楼梦》曹雪芹 民间传闻：《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》 《牛郎织女》 四书： 《高校》《中庸》《论语》《孟子》 自主学习: 1、我要细致读课文3遍，我知道本文是一篇（ ），记述 了 （ ）和（ ）之间的谈话，涉及到的四个问题是 （ ）、（ ）、（ ）、 （ ）O 2