鲁科版物理(五四制)九年级上册全册课件【精品】.pptxVIP

;;情景引入;（1）初步认识摩擦起电现象。 （2）初步认识两种电荷及它们的相互作用。 （3）了解验电器的原理及其作用，知道电荷量及其单位。 （4）了解静电的应用和防护。 ;观察与实验：摩擦起电; 经摩擦过的物体能够吸引轻小的，人们就说它带了“电”，或者说带了电荷。 ;观察与实验：电荷间的相互作用;思考;两种电荷;二、电荷间的作用规律;验电器验电;想想议议;电子;摩擦起电原理;1.静电的应用;（2）静电复印 ;（4）利用静电处理水，既能杀菌，又不易产生水垢。 ;静电的危害;静电的威力;2.静电的防护;避雷针;避雷针在生活中的应用;本课小结;随堂练习;4.有A、B、C三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图：那么下列说法正确的是（ ） A.若A带正电，则C一定带正电 B.若A带负电，则C一定带正电 C.若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电 D.A、B一定带同种电荷，C则可能不带电;5.有A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，那么A、B、C各带什么电？ ;;电流和电路;导入新课; 电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？ ;;怎样连接，可以控制灯泡？ ;短路;这样连接对吗？;正确连接方法;看谁最先连好电路使灯泡发光! ;;想想做做; 2.电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 ;规定正电荷的定向移动方向为电流的方向。 ;二.电路的构成;2.电路元件的作用;电源及其能量转化;干电池;按钮开关;各种用电器;电视机;三、通路、断路和短路;短路;通路;通路：开关闭合、处处连通的电路。;通路; 图中是由一个小灯泡、一个LED、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡和LED发光。 用一根导线接在小灯泡的两端，你会看到小灯泡熄灭了，而LED还发光。想一想，这是为什么？ ;练一练;; 3.请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。;四、电路图;元件符号;;元件位置安排要适当，分布要均匀。;这样画怎么样？;　　整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 ;　　元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图???好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 ;画电路图要求：;请画出以下电路的电路图:;实 物 图;练一练;C;3.画出下面左图的电路图。;动手动脑学物理; 2.在图中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连接起来，使得门铃能够正常工作，并画出相应的电路图。电子门铃可以用“ ”这样的符号表示。 ; 3.观察如图所示的手电筒结构图。按下按键时，电路是怎样接通的？在图中画出电流流过的路径。另画出手电筒的电路图。 ; 4.如图是某人连接的电路，小电动机能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”，表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向。 ; 5.图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。 ;;串联和并联; 练习：试根据图中实物连接情况，在方框中画出相应的电路图。 ;课堂引入;（1）知道什么是串联电路和并联电路。 （2）会连接简单的串联电路和并联电路。 ;;;;实验表明; 两个小灯泡的两端分别连在一起，然后并列接到电路中，我们说这两个灯泡是并联的。 ;并联;S;实验表明;灯泡L1和灯泡L2的连接方式是：;思考1： 教室里的电灯、电扇之间的连接关系是串联还是并联的？为什么？ ;思考2：马路上的路灯是串联还是并联的？为什么？ ;你知道吗？ 我们家里的用电器大都是并联的。你知道这是为什么吗？ ;本课小结; 当 断开， 闭合时两灯串联。当 断开， 闭合时两灯并联。当S1，S2， S3都闭合时就会使电路造成 ，而烧坏电源。 ; 当 断开， 闭合时两灯串联。当 断开， 闭合时两灯并联。当S1，S2，S3都闭合时就会使电路造成 ，而烧坏电源。; 电吹风的开关接触2、3时吹 风；如果接触 时就吹热风；如果接触1、2电吹风就 了。 ;谢 谢;电流的测量;想一想;手机：待机15～50mA、 开机60～300mA、 发射200～400mA;1.房间灯泡中的电流约0.2A，等于 mA。 2.半导体收音机电源电流约50mA，等于__ _A。 3.家用电冰箱的电流约