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- 2023-09-28 发布于广东
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第4讲 受力分析 共点力的平衡
学习目标 1.从具体的情境中选择研究对象,会分析其弹力、摩擦力的有无及方向。 2.会灵活应用整体法和隔离法对多物体受力分析。 3.会运用共点力平衡的条件分析解决平衡问题。
eq \a\vs4\al(1.,,,,)
eq \a\vs4\al(2.,,,,)
1.思考判断
(1)对物体受力分析时,只能画该物体受到的力,其他物体受到的力不能画在该物体上。(√)
(2)物体沿光滑斜面下滑时,受到重力、支持力和下滑力的作用。(×)
(3)物体的速度为零即处于平衡状态。(×)
(4)物体处于平衡状态时,其加速度一定为零。(√)
(5)物体受两个力作用处于平衡状态,这两个力必定等大反向。(√)
(6)物体处于平衡状态时,其所受的作用力必定为共点力。(×)
(7)物体受三个力F1、F2、F3作用处于平衡状态,若将F2转动90°,则三个力的合力大小为eq \r(2)F2。(√)
2.如图1,三米跳板跳水运动员在跳板的外端静止站立时,受到力的个数是( )
图1
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
答案 C
考点一 受力分析
受力分析的四种方法
假设法
在未知某力是否存在时,先对其做出不存在的假设,然后根据该力不存在对物体运动和受力状态的影响来判断该力是否存在
整体法
将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行受力分析的方法
隔离法
将所研究的对象
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